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整合社会教育资源,开展社区教育,已成为新时期班主任工作的重要内容。


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考题 求助:开展以______为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一 开展以______为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一

考题 开展以___________为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。

考题 开展社区人群营养调查是社区营养工作的重要内容。( )

考题 开展以班级规章制度为核心的____________,是班主任工作的重要内容之一。

考题 以下属于开展社区行动的具体操作方法的是()。 A、人力资源开发B、召开社区会议C、社区宣传与教育D、社区资源整合

考题 要从根本上改善残疾人的生活水平,社区应该( )A.发展残疾人教育,联合教育部门开展特殊教育工作 B.开展多种类型的残疾人职业培训教育 C.加大社会救助的力度,多给残疾人捐款捐物 D.整合社区资源,提供残疾人就业服务

考题 下列各项中,( )的实施主体是社会福利机构和社会工作者。A.学校本位的社区教育 B.社区工作本位的社区教育 C.政府本位的社会教育 D.社区居民本位的社会教育

考题 从运行体制的角度看,社区教育实施的取向有( )。A.学校本位的社区教育 B.社区工作本位的社区教育 C.政府本位的社会教育 D.社会工作者本位的社会教育

考题 班主任工作的重要内容之一是开展以班级(  )为核心的常规管理。 A、教育目的 B、培养目标 C、规章制度 D、教学规则

考题 从运行体制的角度看,社区教育实施的取向有(  )。A.学校本位的社区教育 B.社区工作本位的社区教育 C.政府本位的社会教育 D.社会工作者本位的社会教育 E.社区居民本位的社会教育

考题 从宏观上看,社区照顾的专业过程有哪些内容()A、资源调动B、资源整合C、社区联络D、社区教育E、社区照顾

考题 班主任可利用的教育资源包括学校教育资源、社会教育资源和()A、企事业单位资源B、海外关系资源C、任课教师D、家长教育资源

考题 要有效整合校外资源,需要做到:()。A、普及心理教育的新观念B、家庭教育资源的整合C、社区教育资源的整合D、以上都是

考题 从宏观上看,社区照顾的专业过程有哪些()A、资源调动B、资源整合C、社区联络D、社区教育E、社区照顾

考题 班主任工作的基本任务是()。A、开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询

考题 重视学校、家庭、社会教育的协调,也是未来班主任工作的重要内容。

考题 开展社区人群的健康教育是一种()A、技能教育B、素质教育C、国民教育D、社会教育E、社区教育

考题 社区教育资源整合不包括()A、物力资源整合、组织资源整合B、人力资源整合、网络资源整合C、土地资源整合

考题 单选题两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一门“居民教育”课程,一个社区出场地,一个社区找授课教师,形成一项完整的课程计划,这属于社区( )。A 资源节约B 资源整合C 资源优化D 资源共享

考题 单选题社区教育资源整合不包括()A 物力资源整合、组织资源整合B 人力资源整合、网络资源整合C 土地资源整合

考题 判断题重视学校、家庭、社会教育的协调,也是未来班主任工作的重要内容。A 对B 错

考题 多选题要有效整合校外资源,需要做到:()。A普及心理教育的新观念B家庭教育资源的整合C社区教育资源的整合D以上都是

考题 判断题开展社区人群营养调查是社区营养工作的重要内容。(  )A 对B 错

考题 单选题班主任工作的基本任务是()。A 开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生B 沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C 全面开展心理咨询

考题 多选题新时期班级活动的意义()。A开展班级活动,能有针对性地作好新时期学生的教育工作B开展班级活动,能进一步发挥班主任的育人作用C开展班级活动,不能推动教育教学改革深入发展D开展班级活动,有利于推动学生的全面发展

考题 单选题开展社区人群的健康教育是一种()。A 技能教育B 素质教育C 国民教育D 社会教育E 社区教育

考题 单选题开展社区人群(  )是社区营养工作的重要内容。A 体格测量B 健康教育C 营养和健康调查D 营养知识普及

考题 单选题班主任可利用的教育资源包括学校教育资源、社会教育资源和()A 企事业单位资源B 海外关系资源C 任课教师D 家长教育资源