多选题针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法有( )。A团体促进方法B个案帮助方法C社区资源整合D小组辅导方法E能力提升与德育教育结合
多选题
针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法有( )。
A
团体促进方法
B
个案帮助方法
C
社区资源整合
D
小组辅导方法
E
能力提升与德育教育结合
参考解析
解析:
针对人际关系困境的学生,学校社会工作者应先对这些学生的人际关系困境进行评估,发掘他们产生这些问题的深层次原因,然后再根据他们各自的特点对其开展服务,主要方法有:①个案帮助;②团体促进;③能力提升与德育教育结合;④家校资源整合。
针对人际关系困境的学生,学校社会工作者应先对这些学生的人际关系困境进行评估,发掘他们产生这些问题的深层次原因,然后再根据他们各自的特点对其开展服务,主要方法有:①个案帮助;②团体促进;③能力提升与德育教育结合;④家校资源整合。
相关考题:
学校社会工作是专业社会工作者遵循社会工作的价值理念,运用社会工作的专业理论知识和方法,整合政府及社会资源,为学校全体学生,特别是()提供的专业性服务活动。A.一般学生B.有学习困境的学生C.有暴力倾向的学生D.处境不利的学生
学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
单选题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取( )的方法。A个案帮助B团体互助C学校社会工作者与任课教师合作D学校社会工作者协调利用社会资源
多选题针对生活困境的学生,学校社会工作者可以从()入手。A情感支持B发展支持系统C与家庭联系D开发学生潜能E挖掘社会资源