"入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是嗅觉的（ ）。A.记忆现象B.综合现象C.适应现象D.分析现象
“如入芝兰之室,久而不闻其香;如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”说明了感知觉规律中的()。 A、适应现象B、对比现象C、嗅觉刺激现象D、感受降低现象
“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这种感觉现象是()。 A、疲劳B、适应C、融合D、对比
颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法看，这是强调（ ）。A．说服教育B．情感陶冶C．榜样示范D．实际锻炼
“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”描述的是何种现象()。 A、感觉对比B、感觉适应C、感觉变化
“人芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”
“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也”的提出者是()。 A.颜之推B.陶行知C.朱熹D.王守仁
“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是感觉的()现象。 A.对比B.适应C.需要D.反应
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这体现了（ ）。A.感觉的对比B.感觉的适应C.知觉的选择性D.知觉的不理解性
中国古语“入芝兰之室，久而不闻其香”、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是说明嗅觉的（）现象。A、适应作用B、生活实践作用C、相互作用D、整体作用
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这种现象是（）A、感觉对比B、感觉适应C、感觉补偿D、牵连感觉
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这段话在哲学上给我们的启示是（）A、事物的发展是内外因共同作用的结果B、对内因，要给以充分的重视C、外因通过内因起作用D、对外因，要作一分二的分析
"入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"指的是（）。A、明适应B、暗适应C、嗅觉适应D、味觉适应
古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”谈的是哪一种德育方法（）.A、说理教育法B、品德评价法C、情感陶冶法D、品德修养法
简析“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性（）A、提高了B、降低了C、适应了D、迟钝了
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。A、嗅觉适应的结果B、嗅觉对比的结果C、嗅觉补偿的结果D、嗅觉统合的结果
古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。A、说理教育法B、品德评价法C、情感陶冶法D、品德修养法
入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不觉其臭，这种心理现象称为适应现象。
“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，指的是感觉的哪种特点？（）A、适应现象B、相互作用C、补偿作用D、对比现象
单选题"入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"指的是（）。A明适应B暗适应C嗅觉适应D味觉适应
填空题“如芝兰之室，久而不闻其香；如鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）现象。
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这句话所指的是（ ）。A感觉适应B感觉对比C感觉后象D感觉补偿
问答题简析“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是()。A嗅觉适应的结果B嗅觉对比的结果C嗅觉补偿的结果D嗅觉统合的结果
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这种现象是（）A感觉对比B感觉适应C感觉补偿D牵连感觉
单选题“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这段言论体现的德育方法是( )A陶冶法B榜样法C两难法D说服法