决定教师是否优秀的关键因素是 ( )A．教师的教学行为B．是否理解学生C．与学生的有效交际D．理解自己
决定教师是否优秀的关键因素是【 】A．教师在课堂上的教学行为B．理解自己C．与学生的有效交际D．是否理解学生
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。A．教师B．学法C．课程表D．学校环境
决定采访成败的关键因素是()。 A.资料是否丰富B.观点是否鲜明C.知识是否专业D.提问是否成功
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）。 A．是否具有高深的知识B．是否具有很强的科研能力 C．是否具有崇高的威信D．是否能为学生个性的发展提供充分机会
对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（ ）。A.教学风格B.教学水平C.敬业精神D.知识水平
参展后的（）是决定参展商是否再会与会展企业合作的关键因素之一。A、需要B、动机C、感受D、信息
学院教师队伍组成是（）A、其他各二级学院的优秀教师B、我院自我完善的优秀教师C、我市各高校优秀教师
课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A、幼儿B、教材C、教师D、课程设计
教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定（ ）成功与否的关键因素。
在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）A、教师B、学生C、课程表D、学校环境
决定教师是否优秀的关键因素是（）。A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己
对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。A、教学风格B、敬业精神C、教学水平D、知识水平
对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）A、教学水平B、教学风格C、知识水平D、敬业精神
区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。A、是否具有高深的知识B、是否具有很强的科研能力C、是否具有崇高的威信D、是否能为学生个性的发展提供充分机会
高效服务成功的关键因素是（）。A、精致的服务细节B、优秀的服务人员C、、共同的服务愿景D、优秀的服务团队
单选题课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A幼儿B教材C教师D课程设计
单选题区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。A是否具有高深的知识B是否具有很强的科研能力C是否具有崇高的威信D是否能为学生个性的发展提供充分机会
单选题在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。A教师B学法C课程表D学校环境
判断题课程是否能达到预期的效果，教师是关键因素。A对B错
单选题对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其()。A敬业精神B教学水平C知识水平D教学风格
填空题教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定（ ）成功与否的关键因素。
单选题对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）A教学水平B教学风格C知识水平D敬业精神