填空题教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。

填空题
教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。

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相关考题:

“评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。( )

树立“重视发展”的质量评价观,明确以下问题:() A.实现评价主体的多元化B.评价功能的转化C.注重过程D.重视综合评价E.强调质性评价

数学学习评价改革的特点:()A、评价主体的多元性。B、评价内容的多元化与开放性C、评价方式的多样性D、有效性

国际中小学数学教育评价的共同趋势有()。 A.评价主体的多元性B.学生是评价的主体C.评价方式的多样性D.评价内容的多元化与开放性

幼儿园教育活动的内容广泛而复杂.所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法,这体现了( )的要求。A.评价取向多元化B.评价情境自然化C.评价类型多样化D.评价主体多元化

分层次考试体现的是( ) 多元化。A.评价主体B.评价方式C.评价标准D.评价原则

学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。

现代教学评价强调评价主体的多元化。( )

简述评价主体多元化。

教师评价是教育评价领域的重要组成部分,直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中,对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式,这体现了()。A、评价指标的多元化B、评价内容的多元化C、评价主体的多元化D、评价方法的多元化

当今国际教育总的评价趋势是()、更加注重教育评价的全面性、()和更加注重教育评价的多元化。

邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价,这表现了新课程评价的()理念。A、评价目标是促进成长。B、评价内容综合化。C、评价主体多元化。D、评价方法多样化。

邀请学生、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化

多元化的教学评价方法有()。A、个性分析法B、自我评价法C、卷宗评价法D、同伴互评法E、成果展览法

多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。

教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。

英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的()。A、多样化B、多元化C、灵活性D、多样性

体育学习评价的方法必须多元化,即()评价、()评价和()评价三种评价方法结合运用。

以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()A、体现学生在评价中的主体地位B、建立多元化、多样性的评价体系C、注重评价结果对教学效果的反馈作用D、注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准

判断题多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。A对B错

填空题体育学习评价的方法必须多元化,即()评价、()评价和()评价三种评价方法结合运用。

填空题教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。

单选题英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的()。A多样化B多元化C灵活性D多样性

单选题邀请学、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。A评价目的是促进发展B评价内容综合化C评价主体多元化D评价方式多样化

多选题多元化的教学评价方法有()。A个性分析法B自我评价法C卷宗评价法D同伴互评法E成果展览法

填空题当今国际教育总的评价趋势是()、更加注重教育评价的全面性、()和更加注重教育评价的多元化。

单选题A 评价标准多元化B 评价主体单一化C 评价方法复杂化D 评价方式多样化

单选题以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。A体现学生在评价中的主体地位B建立多元化、多样性的评价体系C注重评价结果对教学效果的反馈作用D注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准