让被试根据一个或一组图形或文字材料编造出一个完整故事的测试方法被称为()。 A.联想法B.构造法C.完成法D.表达法
电报句是（ ）。A．由2个单词组成的完整句B．由2～3个单词组成的不完整句C．由2～3个单词组成的简单句D．由2～3个单词组成的完整句
任务3：将(67)的单词组合成一个完整的句子。67._______________________________
根据被试的反应方式，投射测试方法包括（ ）。A.完成法B.绘画法C.逆境对话法D.主体统觉测试法E.罗夏墨渍测试法
提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试自由补充完成，是投射测试 的（ ）。A.联想法 B.构造法 C.完成法 D.逆境对话法
首先提供一组描述人的个性或特质的词或句子，然后让其他人通过对被测试者的观察，对被测试者的人格或特质做出评价，这种方法叫做（）。A.自陈量表法B.评价量表法C.投射法D.“大五”人格测试法
首先提供一组描述人的个性或特质的词或句子，然后让其他人通过对被测试者的观察，对被测试者的人格或特质作出评价，这种人格测量方法是（ ）。A.评价量表法B.自陈量表法C.投射法D.行为事件访谈法
研究表明，在噪音背景下，被试识别句子（5个单词组成的语句）中的单词比识别个别单词容易。该研究说明影响言语感知的因素是A.语音类似性B.噪音掩蔽C.语境D.句法和语义
电报句是（ ）。A、由2个单词组成的完整句B、由2～3个单词组成的不完整句C、由2～3个单词组成的简单句D、由2～3个单词组成的完整句
一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。A、句子比词组更有意义B、词组较句子短C、句子能独立使用D、句子有一定的语气和语调
出一组词组，要求被试将其组成完整句子的投射测试方法是（）。A、联想法B、构造法C、完成法D、绘图法
心理测试是指在控制情境的情况下，向被试提供一组标准化的（ ）。以所引起的反应作为代表行为的样本，从而对个人行为作出评价A、要求B、方法C、刺激D、数量
一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
语素—语素组，词—词组，句子—句组，语法单位之间的组成关系是什么？
语法是语言中（）A、句子的组织规律B、词组，句子的组织规律C、词、词组、句子的组织规律D、语音的组织规律
所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试者自由补充完成，是投射测试的（）。A、联想法B、构造法C、完成法D、逆境对话法
单选题一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A单词句B简单句C电报句D完整句
单选题一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A单词句B简单句C电报句D完整句
单选题出一组词组，要求被试将其组成完整句子的投射测试方法是（）。A联想法B构造法C完成法D绘图法
单选题下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。A句子比词组更有意义B词组较句子短C句子能独立使用D句子有一定的语气和语调
判断题所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。A对B错
单选题给出一段不完整的句子，要求被访者将其补充完整。这种技术称为（）。A词语联想法B句子完型测试法C叙述故事法D漫画测试法
单选题提供一些不完整的句子、故事或辩论材料，让被试者自由补充完成，是投射测试的（）。A联想法B构造法C完成法D逆境对话法
单选题电报句是（ ）。A由2个单词组成的完整句B由2～3个单词组成的不完整句C由2～3个单词组成的简单句D由2～3个单词组成的完整句
单选题首先提供一组描述人的个性或特质的词组和句子，然后让其他人通过对被测试者的人格或特质作出评价，这种人格测量方法是（）。A评价量表法B自陈量表法C投射法D行为事件访谈法