单选题加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()A0-2岁B2-7岁C7-9岁D9-13岁

单选题
加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()
A

0-2岁

B

2-7岁

C

7-9岁

D

9-13岁


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加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()A0-2岁B2-7岁C7-9岁D9-13岁

加德纳认为“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现是()A这时在儿童眼里照片是最好的艺术品B对艺术训练课程表现出极大的开放性C开始形成对特定的艺术家和艺术品的偏爱倾向D对其他人的艺术成果漠不关心

加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是()A符号认知期B写实高峰期C审美参与的危机期D写实终结和审美感受初期

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加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,它们是()、()、()。

加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,是:感受系统、()、()。

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德国美学家鲍姆加登认为,审美是感性认识的能力,他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的()。A、熟练技术B、自由技术C、审美感应D、技能技巧

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填空题加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,它们是()、()、()。

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