加德纳认为“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现是（）A这时在儿童眼里照片是最好的艺术品B对艺术训练课程表现出极大的开放性C开始形成对特定的艺术家和艺术品的偏爱倾向D对其他人的艺术成果漠不关心

加德纳认为“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现是（）

A这时在儿童眼里照片是最好的艺术品

B对艺术训练课程表现出极大的开放性

C开始形成对特定的艺术家和艺术品的偏爱倾向

D对其他人的艺术成果漠不关心

参考解析

略

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加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()。 A、符号认知期B、写实高峰期C、审美参与的危险期D、写实终结和审美感受初期
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老年期感知觉衰退的主要表现是（ ）。A．感受性升高B．感受性下降C．感觉阈限下降D．适应性增强
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老年期记忆障碍的主要表现是（ ）。(A)再认能力和回忆能力日渐衰退 (B)记忆广度迅速增加 (C)编码储存过程障碍和信息提取困难（D)机械记忆明显衰退
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认为审美形态是审美范畴的观点（）A是美的范畴说B是审美范畴说C很全面D犯了主客二分和现成论的错误
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加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在（）A0-2岁B2-7岁C7-9岁D9-13岁
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加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是（）A符号认知期B写实高峰期C审美参与的危机期D写实终结和审美感受初期
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审美活动是一种感受性和（）相统一的过程。
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康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。A、理想审美B、历史审美C、纯粹审美D、社会审美
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人本主义的审美心理本质是（）A、审美感受B、高峰体验C、高峰艺术D、高峰灵感
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原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一，请说明原始审美意识的发生过程。
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审美活动是一种感受性和（）性相统一的过程。
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觉察出最小刺激量的能力称为（）A、差别感受性B、最小可觉差C、绝对感受性D、绝对感觉阈限
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一个自然物或一件艺术品的整体性，多样性和强度之和的体现是（）。A、审美体验B、审美判断C、审美表现D、审美态度
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老年人的主要记忆障碍表现是（）。A、记忆广度迅速下降B、再认能力和回忆能力日益衰退C、机械记忆明显衰退D、编码储存过程障碍和信息提取困难
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填空题审美活动是一种感受性和（）性相统一的过程。
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单选题一个自然物或一件艺术品的整体性，多样性和强度之和的体现是（）。A审美体验B审美判断C审美表现D审美态度
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单选题人本主义的审美心理本质是（）A审美感受B高峰体验C高峰艺术D高峰灵感
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单选题一个人审美趣味的整体表现是（）A审美理想B审美标准C审美格调D审美偏爱
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多选题加德纳认为“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现是（）A这时在儿童眼里照片是最好的艺术品B对艺术训练课程表现出极大的开放性C开始形成对特定的艺术家和艺术品的偏爱倾向D对其他人的艺术成果漠不关心
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单选题老年期感知觉衰退的主要表现是（　　）。A感受性升高B感受性下降C感觉阈限下降D适应性减弱
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单选题马克思主义经济周期理论将周期分为（）A扩张、衰退、收缩和复苏B高峰、衰退、低谷和复苏C危机、萧条、复苏和高涨D景气、危机、不景气、复苏
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填空题审美活动是一种感受性和（）相统一的过程。
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单选题加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是（）A符号认知期B写实高峰期C审美参与的危机期D写实终结和审美感受初期
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单选题康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。A理想审美B历史审美C纯粹审美D社会审美
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单选题加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在（）A0-2岁B2-7岁C7-9岁D9-13岁
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单选题加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是（）A符号认知期B写实高峰期C审美参与的危险期D写实终结和审美感受初期
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单选题觉察出最小刺激量的能力称为（　　）。A差别感受性 B差别感受阈限C绝对感受性 D绝对感受阈限
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