单选题最能反映学生学习时间的质量的是（）A分配时间B教学时间C投入时间D学业学习时间

单选题
最能反映学生学习时间的质量的是（）
A

分配时间

B

教学时间

C

投入时间

D

学业学习时间

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过程评价对学习结果的评价通常是指,在学生经过一段时间的学习后,进行一次评价,以这次评价的结果来反映学生在接受评价之前一段时间的学习成效。() 此题为判断题(对，错)。
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对()的评价,通常是指在学生经过一段时间的学习后进行一次评价,以这次评价的结果来反映学生在接受评价之前一段时间的学习成效。 A.学习结果B.学习目标C.学习过程
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下面反映学生学习状况品质标志的有（ ）。
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下面反映学生学习状况品质标志的有( )。A．学习态度B．学习方法C．旷课时数D．听课效果E．课外时间利用率
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教师资格考试:影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( ) ．影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）A．气质B．性格C．需要D．动机
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（　　）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。A.美术作业B.学习档案C.课堂教学D.课外活动
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下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。A、自主学习有利于激发学生的兴趣B、以学生为学习的主体C、自主学习有利于提高学生的学习质量D、自主学习就是上自习课
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下列选项中，最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( )A．学生学习过程中的选择性、自主性和创造性B．学生学习过程中的技术水平、身体素质C．学生的想象能力、理解能力和创新能力D．学生学习过程中的动机、兴趣和爱好
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学生学习过程中的一些信息，反映学生成长变化的评价方法是——
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以下关于学分正确的是（）A、学分是度量课程的计算单位，是学生学习课程所需时间的反映B、学分是每门课程考试是分数C、以上两个都是
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翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
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学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。
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（）指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
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体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。
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在教学中使用评价量规的好处在于（）。A、帮助学生和教师定义“什么是高质量的学习”B、使标准公开化，使学生将精力更加集中在“学习”课题上C、减少教师为学生成果进行评分的时间D、使教师更容易向学生解释为什么他们得到了这个等级
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语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量
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对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）A、学习质量观B、教育质量观C、教学质量观D、学生观
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学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
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（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高A、学生档案袋B、电子档案袋C、学籍信息D、学生个人记录
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语文课程评价的根本目的是（）。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生
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学分制的缺点之一是（）。A、难以反映学习的质量B、难以因材施教C、难以发挥教师的主导作用D、难以发挥学生的特长
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下面反映学生学习状况品质标志的有（）。A、学习态度B、学习方法C、旷课时数D、听课效果E、课外时间利用率
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问答题学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
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判断题语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量A对B错
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单选题对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）A学习质量观B教育质量观C教学质量观D学生观
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单选题语文课程评价的根本目的是（）。A反映学生的学习水平和学习状况B促进学生学习。改善教师教学C全面落实语文课程目标D甄别和选拔优秀学生
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