我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论
我国制定教育目的的理论基础是__________。
我国教育目的的基本精神是()。A、以马克思主义关于人的全面发展学说为制定教育目的的理论依据B、教育为无产阶级政治服务C、要培养的社会成员是社会主义的建设者和接班人D、教育与生产劳动相结合E、要培养的人才素质是德智体全面发展的人
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。() 此题为判断题(对，错)。
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于_____。
马克思主义关于 学说是制定我国教育方针的理论依据。
马克思主义关 于_（ ）的理论是我国制定教育目的的理论基础。
马克思主义关于人 的_的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。
马克思主义关于{pz_填空}学说是制定我国教育方针的理论依据。
我国确立教育目的的理论依据是（ ）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展的学说D、三个代表
制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展的学说D.三个代表
为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是（）A教育规划B教育目的C教育决策D教育大纲
我国制定教育目的的理论基础是（）。A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验
制定我国教育目的的理论依据是（）。A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说
确定教育目的的客观依据是（）A、制定教育目的者的哲学观念B、制定教育目的者的人性假设C、制定教育目的者的理想人格D、特定的社会政治、经济、文化背景
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的劳动学说。
判断题我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。A对B错
单选题我国制定教育目的的理论基础是（）。A《义务教育法》B马克思关于人的全面发展的理论C我国优秀的教育传统D西方先进的教育教学经验
单选题确定教育目的的客观依据是（）A制定教育目的者的哲学观念B制定教育目的者的人性假设C制定教育目的者的理想人格D特定的社会政治、经济、文化背景
单选题我国确立教育目的的理论依据是()。A人的全面发展学说B劳动说C基础教育说D心理说