我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论
建国以来，确立我国教育目的的理论基础是科教兴国的战略思想。（ ）
确立我国教育战略地位的理论依据是（ ）A.“三个代表”B.“三个面向”C.马克思主义原理D.邓小平理论
马克思主义关于人 的_的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。
确立我国教育目的的理论基础是（ ）。A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论 C.创新教育理论 D.生活教育理论
我国确立教育目的的理论依据是（ ）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义
教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
论述马克思主义关于人的全面发展学说的内容及对我国确立教育目的的意义。
确立我国教育战略地位的理论依据是（）A、“三个代表”B、”三个面向”C、马克思主义原理D、邓小平理论
我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。A、培养计划B、教育规律C、教育目的D、小学德育目标E、小学德育任务
制定我国教育目的的理论依据是（）。A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说
我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。A、经济B、政治C、文化D、科技
确立我国教育目的的理论基础是（）A、素质教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、创新教育理论D、生活教育理论
确立我国高等教育目标的理论基础是（）A、个人本位论B、高等教育目的C、马克思主义关于人的发展学说D、形式教育论
单选题确立我国教育战略地位的理论依据是（）A“三个代表”B”三个面向”C马克思主义原理D邓小平理论
问答题简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义
单选题制定我国教育目的的理论依据是（）。A我国社会发展现状B教育的方针和政策C教育学相关理论D马克思主义关于人的全面发展学说
单选题确立我国教育目的的理论基础是（）A素质教育理论B马克思关于人的全面发展理论C创新教育理论D生活教育理论