确立社会主义教育目的的理论依据是（）。

确立社会主义教育目的的理论依据是（）。

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我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论
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社会主义教育目的理论基础是____。
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新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。 A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程
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简述社会主义教育目的的基本特点。
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我国社会主义教育目的的理论基础是_____。
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我国社会主义教育目的组成部分是__________、__________、__________、__________、__________。
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简述社会主义教育的目的的基本特点。
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永恒主义教育目的是()。 A、无目的论B、改造社会C、培养永恒的理性D、训练智慧
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新中国建立以来.我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。A.从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设皿德育课程B.从注重爱国主义教育到独立设且幼儿德育课程再到确立社会领域课程C.从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设处爱国主义教育课程D.从注重生活礼仪故育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程
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改造主义教育目的是()。 A、无目的论B、改造社会C、传播知识D、训练智慧
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我国确立教育目的的理论依据和基础是（ ）。
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简述我国社会主义教育目的的基本点。
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我国社会主义教育目的的组成部分是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
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我国社会主义教育目的组成部分是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
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主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
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确立社会主义教育目的的理论基础是（）。
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以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A、卢梭的自然主义教育目的论B、哈耶克等人的自由主义教育目的论C、存在主义教育目的论D、涂尔干社会学派教育目的论
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要素主义教育思想是典型的教育目的上的社会本位论。
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填空题（2013安徽滁州）马克思主义关于( )的学说，是确立社会主义教育目的理论基础。
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填空题确立社会主义教育目的的理论依据是（）。
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填空题确立社会主义教育目的的理论基础是（）。
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单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A自然主义教育目的论；B自由主义教育目的论；C存在主义教育目的论；D社会本位论
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填空题我国社会主义教育目的组成部分是（）、（）、（）、（）、（）。
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填空题我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
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多选题以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A卢梭的自然主义教育目的论B哈耶克等人的自由主义教育目的论C存在主义教育目的论D涂尔干社会学派教育目的论
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单选题我国确立教育目的的理论依据是()。A人的全面发展学说B劳动说C基础教育说D心理说
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填空题社会主义教育目的理论基础是（）。
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