我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。() 此题为判断题(对,错)。

我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等规定了幼儿教育的任务与目标,是编制学前教育评价标准的依据之一。() 此题为判断题(对,错)。

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。

以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:() A.学前儿童社会教育学科的发展B.学前儿童的社会性发展水平C.社会的培养目标D.社会现实

学前儿童教育发展第三个阶段的主要标志是() A、《幼儿园教育指导纲要》(试行)的颁布B、《幼儿园工作规程》的颁布C、《幼儿园学校课程大纲》D、《0-8岁教育方案》

国家教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》(试行)是学前儿童教育发展第二阶段的主要标志。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出:为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。这说明了(  )。A.制定《纲要》的依据、原因、目的B.规定了我国幼儿园教育的外部原则C.规定了我国幼儿园教育的内部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点

提出“到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育”的文件是( )A.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》B.《3~6岁儿童学习与发展指南》C.《幼儿园教师专业标准》D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。