判断题认识需要是小学生的主导需要,因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。A对B错

判断题
认识需要是小学生的主导需要,因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。
A

B


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中小学生所获得的营养不仅要维持生命活动和生活劳动的需要,还要满足迅速生长发育的需要。( )

小学生心理健康教育的意义() A.小学生全面发展的需要B.小学生成长的需要C.社会和时代发展的需要D.实施素质教育的需要

小学生良好情绪的调节,有哪些方法:()A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力

下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征:_____A、小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。B、小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。C、随着年龄的增长,小学生的抽象记忆逐步发展,大约在五、六年级,小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导,向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。D、在整个小学阶段,小学生抽象记忆的特征非常明显。

小学生的主导活动是()。A.游戏B.运动C.工作D.学习

所有植物都需要水分,我不是植物,因此,我不需要水分。以下哪项所犯的逻辑错误与上述论证所犯的最为类似?A.小高是老师,小高上课不会迟到,因此,老师上课不会迟到B.中小学生需要努力学习,小李不是中小学生,因此,小李不需要努力学习C.大学生喜欢参与社会实践,小张是大学生,因此,小张喜欢参与社会实践D.经常锻炼身体的人体质好,小朱体质不好,因此,小朱不经常锻炼身体

智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是()A生理需要亢奋,认识需要强烈B生理需要缺乏,认识需要较强C生理需要缺乏,认识需要也缺乏D生理需要亢奋,但认识需要缺乏

小学生的合理需要主要包括()等。A、物质需要B、精神需要C、安全需要D、归属交往和爱的需要E、尊重信任的需要

人们在各种认识过程中,都需要以意志努力来克服困难,因此,意志渗透在认识活动中,意志对认识起到()。A、核心作用B、主导作用C、制约作用D、调节作用

保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和()的需要。A、社会化发展B、生存能力发展C、社会适应能力发展D、成长

在整个小学阶段,儿童交往需要的强度日益强烈。

小学儿童的主导需要是()需要。A、活动B、交往C、认识D、成就

认识需要是小学生的主导需要,因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。

需要是人类活动的原动力,因此它总是处在唤醒阶段。

小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习,这种需要是()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往的需要

小学儿童的活动需要包括对()的需要和对运动活动的需要。

小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据()。A、小学生成长的特点B、小学生发展的差异性C、小学生成长的环境条件D、小学生的劳动兴趣和需要

小学生的主导活动是( )A、游戏B、运动C、工作D、学习

对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的。()A、小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高B、小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯C、教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D、团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

填空题小学儿童的活动需要包括对()的需要和对运动活动的需要。

填空题在个体发展中,婴儿时期的主导活动是(),幼儿期的主导活动(),进入小学后儿童的主导活动是(),成年后是以()为主导活动。

单选题智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是()A生理需要亢奋但认识需要缺乏B生理需要缺乏认识需要较强C生理需要缺乏认识需要也缺乏D生理需要亢奋认识需要强烈

单选题小学儿童的主导需要是()需要。A活动B交往C认识D成就

判断题在整个小学阶段,儿童交往需要的强度日益强烈。A对B错

单选题小学生的主导活动是(  )。A游戏B运动C工作D学习

单选题小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据()。A小学生成长的特点B小学生发展的差异性C小学生成长的环境条件D小学生的劳动兴趣和需要

单选题人们在各种认识过程中,都需要以意志努力来克服困难,因此,意志渗透在认识活动中,意志对认识起到()。A核心作用B主导作用C制约作用D调节作用