在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈。
在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈。
相关考题：
以下不是小学生注意发展的特点的是（ ）。 A．在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B．在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C．在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件 D．整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩
下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。A:学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B:书面语言是儿童语言发展的高级阶段C:学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D:学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。A.学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B.书面语言是儿童语言发展的高级阶段C.学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D.学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
小学儿童的同伴交往的特点是：（）A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
以下不是小学生注意发展的特点的是（）。A、在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B、在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C、在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件D、整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩
多选题小学儿童的同伴交往的特点是：（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体