多选题简报具有以下特点:()A内部性B简捷性C间接性D新闻性

多选题
简报具有以下特点:()
A

内部性

B

简捷性

C

间接性

D

新闻性


参考解析

解析: 暂无解析

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教学过程的特殊性表现在间接性、_____、简捷性、交往性等方面。

教学过程之所以是一种特殊的认识过程,是由于它具有( )等特点 A、间接性B、引导性C、简捷性D、规范性

简报不具有以下哪一特点:( )。A.连续性,大部分简报需连续分期印发B.明确的针对性C.简明,简报,贵在“简”D.快速,有强烈的时间性

学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有( )的特点。A.引导性B.间接性C.简捷性D.交往性

简报的特点主要有简明性、发行限制和( ) A 时效性B新闻性C 真实性D 说明性

简报不具有以下( )特点。A.连续性,大部分简报需连续分期印发B.明确的针对性C.简明,简报贵在“简”D.快速,有强烈的时间性

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程特点中的( )。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。A.引导性B.间接性C.简捷性D.交往性

学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是()。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性

教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是( )。A 、 直接性、引导性和简捷性 B 、 直接性、被动性和简捷性 C 、 间接性、被动性和简捷性 D 、 间接性、引导性和简捷性

教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性

教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是( )。A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性

简报具有以下特点:()A内部性B简捷性C间接性D新闻性

学生的学习具有以下特点:()A、主动性B、被动性C、间接性D、计划性

公安决断具有以下哪些特点()A、间接性B、直接性C、紧迫性D、非规范性E、规范性

学生在学习中不可能也无须常常躬亲,这说明教学过程具有()。A、间接性B、引导性C、简捷性D、发展性

印象具有以下特点()。A、直接性B、间接性C、稳固性D、综合性

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性

学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有()的特点。A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性

教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的特点是()。A、直接性、引导性和简捷性B、直接性、被动性和简捷性C、间接性、被动性和简捷性D、间接性、引导性和简捷性

多选题教育投资有以下()特点。A周期性长B弹性大C间接性D长效性

多选题学生的学习具有以下特点:()A主动性B被动性C间接性D计划性

单选题学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有()的特点。A引导性B间接性C简捷性D交往性

多选题以普通教育为表现形式的人力资本投资具有以下特点()A间接性B迟效性C直接性D长期性E公益性

多选题学校管理效益具有()等特点。A迟效性B长效性C模糊性D间接性E多效性

多选题文学形象具有的特点是()A间接性B心象性C概括性D直接展示形象

单选题学生在学习中不可能也无须常常躬亲,这说明教学过程具有()。A间接性B引导性C简捷性D发展性