幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有()。 A)教师要以诚相待,放下权威B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察C)为家园双方提供相互交流的网络平台D)定期就儿童的家园表现进行交流E)家访工作要落到实处
3－6岁儿童家庭与幼儿园合作的方式包括()和帮助家长了解幼儿园教育的方式。 A、鼓励家长参与幼儿园管理B、加强家园联系的方式C、家园现场沟通交流方式D、向家长宣传科学教育观念和方法的方式
( )处于主导地位才能有效地引领家园合作向科学的方向发展。 A、幼儿B、家长C、幼儿园D、社区
合作共建形成税收分成、产值分成机制，这样才能带动大家的积极性，才能实现合作互利共赢。
既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好家长工作的前提的是（）。A、家园双方的联系沟通B、宣传引导C、提供有效服务D、争取家长的配合支持
演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
管理人员有必要使自己成为某领域的技术专家，这样才能与组织成员进行有效的沟通，并实施有效的管理。
家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。
家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A、经常沟通B、平等对待C、每天联系D、参与教育
家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长（）为前提。A、经济背景B、沟通能力C、表现行为D、自主自愿
沟通往往受到知识和经验的局限，只有存在共同经验区地人们才能进行有效的沟通。
（）是有效沟通的重要基础，服务人员必须学会倾听，因为只有倾听才能了解客户并提供最有效的服务。
有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
在新的环境中，只有有效地沟通，协调好关系，才能（）到合作和支持。A、了解B、获得C、谋求D、从业务上得
管理人员有必要使自己成为自己所在领域技术方面的专家，这样才能与组织内的人员进行有效的沟通并实施有效的管理。
根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。A、合作关系B、竞争关系C、冲突关系D、互助关系
判断题合作共建形成税收分成、产值分成机制，这样才能带动大家的积极性，才能实现合作互利共赢。A对B错
判断题沟通往往受到知识和经验的局限，只有存在共同经验区地人们才能进行有效的沟通。A对B错
单选题根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。A合作关系B竞争关系C冲突关系D互助关系
单选题在新的环境中，只有有效地沟通，协调好关系，才能（）到合作和支持。A了解B获得C谋求D从业务上得
判断题演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。A对B错
判断题有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话A对B错
单选题家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A经常沟通B平等对待C每天联系D参与教育
单选题家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长（）为前提。A经济背景B沟通能力C表现行为D自主自愿
单选题既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好家长工作的前提的是（）。A家园双方的联系沟通B宣传引导C提供有效服务D争取家长的配合支持
判断题只有对其他文化理解与尊重，才能有效地进行沟通A对B错