单选题营养教育的对象除外（　　）。A某些高危人群B住院患者C亚健康人群D社区慢性疾病患者E婴幼儿

单选题
营养教育的对象除外（　　）。
A

某些高危人群

B

住院患者

C

亚健康人群

D

社区慢性疾病患者

E

婴幼儿

参考解析

解析：
营养教育是健康教育的一个分支和组成部分。营养教育包括通过影响健康问题的倾向因素、促成因素和强化因素，而直接或间接地改善个体与群体知、信、行的各种方法、技术和途径的组合，其中“知-信-行”是指“知识-态度-行为”。婴幼儿无法进行营养信息交流，因此不能成为营养教育的对象。

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从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有_____,幼儿园的教育对象具有_____。
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信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项( )。A、信息B、教育C、动员D、娱乐E、示范营养信息收集的技能除外以下哪一项( )。A、提问技巧B、反馈技巧C、非语言交流D、宣传技巧E、调查技巧宣传技巧除外哪项( )。A、激将法B、颂扬法C、丑化法D、号召法E、现身说法请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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青春期保健重点除外A.加强心理卫生教育B.加强早期教育C.培养健康生活方式S 青春期保健重点除外A.加强心理卫生教育B.加强早期教育C.培养健康生活方式D.保证充足营养E.培养良好的品德
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教育评价的过程应除外:()。 A.确定评价的目的、对象和内容B.建立评价指标体系C.搜集、整理分析判断D.重新教育理念适时修改教学大纲
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营养教育取得成功的基础是（ ）。A.分析营养问题B.收集营养教育材料C.有针对性地设计营养教育计划D.评价营养教育效果
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营养教育的对象有（ ）。
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营养调查工作的内容哪项除外A.营养不足或缺乏的临床检验B.被调查对象的心理素质C.人体测量资料的分析D.人体营养水平的生化检验E.膳食调查
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信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项(　　)。A.娱乐B.教育C.动员D.信息E.示范
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营养教育的对象除外(　　)。A.亚健康人群B.社区慢性疾病患者C.住院患者D.婴幼儿E.某些高危人群
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一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。A.了解教育对象B.制订营养教育计划C.教育前期准备D.确定营养教育途径和资源E.实施营养教育计划并进行效果评价
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营养教育的对象有（　　）。A.社区B.个体C.政府和传媒层D.各类组织机构E.临床营养工作的对象
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营养教育的主要对象共有3个，分别为：个体、各类组织机构、社区。（　　）
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营养教育的对象有（　　）。A.个体B.各类组织机构C.政府部门D.社区E.临床营养工作的对象
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营养教育取得成功的基础是（）.A、分析营养问题B、收集营养教育材料C、有针对性地设计营养教育计划D、执行营养教育计划
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农村义务教育学生营养改善计划膳食补助资金的补助对象是哪些人？
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信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息收集的技能除外以下哪一项（）A、提问技巧B、反馈技巧C、非语言交流D、宣传技巧E、调查技巧
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信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项（）A、信息B、教育C、动员D、娱乐E、示范
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营养教育的对象不包括（）。A、住院患者B、社区慢性疾病患者C、亚健康人群D、某些高危人群E、婴幼儿
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营养教育的对象有（）A、个体B、各类组织机构C、社区D、政府部门
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下列属于营养教育的主要对象是（）。A、临床营养工作者B、学校C、街道、居委会D、政府部门的有关领导E、部队
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问答题社区营养健康教育以______为对象，使大多数人改变生活方式，采取合理的______。
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多选题营养教育的对象有（）A个体B各类组织机构C社区D政府部门
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多选题一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。A了解教育对象B制订营养教育计划C教育前期准备D确定营养教育途径和资源E实施营养教育计划并进行效果评价
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单选题信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项？（）A信息B教育C动员D娱乐E示范
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单选题营养信息交流除外以下哪一项？（　　）A信息B教育C动员D娱乐E示范
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多选题下列属于营养教育的主要对象是（）。A临床营养工作者B学校C街道、居委会D政府部门的有关领导E部队
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多选题营养教育的对象有（　　）。A社区B个体C政府和传媒层D各类组织机构E临床营养工作的对象
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