下列不属于职业教育学研究对象教育现象是?() A、学生学习立体图形B、后进生转化C、“双师型”教师D、产学研结合
下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是A、营养健康教育B、生殖健康教育C、职业人群健康教育D、环境保护健康教育E、疾病防治健康教育
下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
教育的对象是人，主要是正在成长的青少年学生。（ ）此题为判断题(对，错)。
下列哪种情况不属于营养治疗方法( )。A.肠外营养B.营养调查C.营养干预D.营养教育E.肠内营养
下列情况不属于营养治疗方法的是( )。A.肠外营养B.营养教育C.肠内营养D.营养调查E.营养干预
下列哪项不属于医院营养教育方式( )。A.电视讲座B.营养知识宣传手册C.营养讲座D.面对面营养咨询E.街头广告
下列哪项内容不属于一级预防的主要内容（）A优生优育知识教育B遗传咨询C营养补充剂D产前诊断
教育财政分配的对象是社会的剩余产品，主要是国家的财政收入。A对B错
农村义务教育学生营养改善计划膳食补助资金的补助对象是哪些人？
下列不属于生态旅游主要判定标准的是（）A、生态旅游对象是否为原生、和谐的生态系统B、生态旅游对象是否受到保护C、社区居民是否参与旅游开发D、旅游者是否受过环境保护教育
教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）A、教学资源B、教师C、教学过程D、学生
营养教育的主要内容（）A、有计划地进行营养知识培训B、营养知识教育化C、结合初级卫生保健服务D、营养宣传教育E、以上都是
下列属于营养教育的主要对象是（）。A、临床营养工作者B、学校C、街道、居委会D、政府部门的有关领导E、部队
下列情况不属于营养治疗方法的是（）A、肠内营养B、肠外营养C、营养教育D、营养干预E、营养调查
判断题教育财政分配的对象是社会的剩余产品，主要是国家的财政收入。A对B错
单选题下列不属于生态旅游主要判定标准的是（）A生态旅游对象是否为原生、和谐的生态系统B生态旅游对象是否受到保护C社区居民是否参与旅游开发D旅游者是否受过环境保护教育
单选题下列情况不属于营养治疗方法的是（）A肠内营养B肠外营养C营养教育D营养干预E营养调查
单选题下列哪种情况不属于营养治疗方法？（ ）A营养干预B肠内营养C营养教育D肠外营养E营养调查
单选题下列哪项不属于医院营养教育方式？（ ）A电视讲座B面对面营养咨询C街头广告D营养讲座E营养知识宣传手册