在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多__________的评价技术，尤其是__________的教学评价更需要采用非纸笔测验。
下列测验不属于投射测验的是() A.罗夏墨迹测验B.纸笔测验C.TAT测验D.主题统觉测验
心理测验按测验的方式可分为（ ）。A．情商测验B．纸笔测验C．操作测验D．口头测验E．情境测验
工作技能的测试通常采用的方式是()A、心理测验B、智力测验C、纸笔测验D、作业实例方式
心理测验按测验的方式可分为（ ）。A.纸笔测验B.情商测验C.操作测验D.口头测验E.情境测验 确认答案
心理测验按测验的方式可分为（ ）。A.情商测验B.纸笔测验C.操作测验D.口头测验E.情景测验
以下心理测验的名称不是按照实验材料的性质分类的是A.纸笔测验B.操作测验C.口头测验D.速度测验E.电脑测验
各种字词的联想测验技术属于哪种心理测验的方法？（）A纸笔测验B量表法C投射测验D仪器测量法
纸笔测验是学习评价方式的一种常见形式，它的基本假设是（）和（）。
在下列的评价形式中，不属于交流评价的是（）。A、课堂问答B、纸笔测验C、课堂讨论D、班会和座谈
从不同的角度我们可以把测验法区分为不同的类型，以下属于测验法类型的是（）。A、标准化测验和非标准化测验B、成绩测验和纸笔测验C、记忆测验和非记忆测验D、个别测验和团体测验
下面哪一个是投射测验法的特征。（）A、测验工具一般为调查表B、测验目的多为伪装的C、通常采用纸笔形式D、题目的数量较多
心理测验按测验的方式可分为（）。A、情商测验B、纸笔测验C、操作测验D、口头测验E、情境测验
操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。A、纸笔操作测验B、辨认测验C、模拟操作测验D、工作样本操作测验
（）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。A、心理测验B、面试C、纸笔测验D、评价中心
在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。
测验法包括（）。A、背景调查B、纸笔考试C、心理测验D、工作取样测验E、档案调查
以下测验中，不采用纸笔测验形式的是（）。A、智力测验B、投射测验C、成就测验D、能力倾向测验
心理测验的方法主要有四种：纸笔测验、量表法、投射测验以及仪器测量法。
我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验
单选题我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A评价量表B投射测验C标准化的纸笔测验D自陈测验
单选题下面哪一个是投射测验法的特征。（）A测验工具一般为调查表B测验目的多为伪装的C通常采用纸笔形式D题目的数量较多
单选题（）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。A心理测验B面试C纸笔测验D评价中心
多选题心理测验按测验的方式可分为（）。A情商测验B纸笔测验C操作测验D口头测验E情境测验
填空题纸笔测验是学习评价方式的一种常见形式，它的基本假设是（）和（）。
填空题在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。