单选题幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。A感觉的概括性B知觉的概括性C思维的概括性D记忆的概括性

单选题
幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。
A

感觉的概括性

B

知觉的概括性

C

思维的概括性

D

记忆的概括性


参考解析

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属于幼儿体育户外体育培活动应注意问题的选项()。 A、保证幼儿足够的户外活动时间B、活动前应向幼儿提出不同的具体要求和注意事项C、灵活运用多种活动和指导方式开展幼儿的户外体育活动D、保证户外体育活动的安全和卫生

幼儿听到别人说知不道提出异议,指出应该说不知道。这说明幼儿有了一定的调法意识。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿听到别人说“知不道.提出异议指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。

幼儿甲在户外活动奔跑时不慎将幼儿乙碰倒在地上,导致幼儿乙右胳膊骨折,幼儿园安排正常的户外活动无过错,因此,应该由幼儿甲承担全部赔偿责任。()

幼儿知道“起床了,准备上幼儿园就是早晨”,“天黑了,就是傍晚”,说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________ 和环境信息反映时间。

幼儿知道“冬天很冷,最好不要到户外去”。这反映了幼儿()。A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。A对B错

幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”反映了幼儿()A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性

夏天,户外活动后,中一班幼儿回到活动室,保育员小王一边给孩子擦汗一边吩咐:今天天气太热了,大家出了不少汗,快拿被子来喝水,要多喝点。你是怎样组织幼儿饮水的?

婴幼儿最好夏天要天天洗,冬天每周洗2~3次。

在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。

幼儿觉得“夏天很热,不想到户外去玩“体现了幼儿()。A、感觉的概括性B、思维的概括性C、直觉的概括性

幼儿知道“夏天很热,不要到户外去”是思维的()。

下列哪个选项不属于幼儿在幼儿园的一日活动()A、离园B、和老师一起去参观C、和爸爸一起去参观D、户外活动

幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性

单选题幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”反映了幼儿()A感觉的概括性B知觉的概括性C思维的概括性D记忆的概括性

单选题教师在“认识春天”的教学活动中,把幼儿带到户外去感知春天,非常重视激发幼儿主动学习的愿望,引发和促进幼儿积极地与环境相互作用,促使幼儿获得发展。这体现了()。A思想性原则B积极性原则C科学性原则D发展性原则

单选题下列哪个选项不属于幼儿在幼儿园的一日活动()A离园B和老师一起去参观C和爸爸一起去参观D户外活动

问答题幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时,组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”:李老师带幼儿到户外,先让幼儿扔沙包,然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远?你可以用什么方法知道呢?”在李老师反复要求和提示下,幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后,李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说,通过这个教学活动,幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗?为什么?并说说应如何改进。

单选题在幼儿科学活动的指导中,不恰当的做法是()。A为幼儿制订调查计划,幼儿去执行B对幼儿的问题不直接给出答案,引导幼儿自己探究C为幼儿提供丰富的科学探究材料D带幼儿去动物园和植物园

问答题夏天,户外活动后,中一班幼儿回到活动室,保育员小王一边给孩子擦汗一边吩咐:今天天气太热了,大家出了不少汗,快拿被子来喝水,要多喝点。你是怎样组织幼儿饮水的?

判断题幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。A对B错

判断题婴幼儿最好夏天要天天洗,冬天每周洗2~3次。A对B错

单选题这个夏天可够热的,好在天天在家,要是在学校上课可就难过了。问:从这句话我们能知道什么?A夏天很热,但说话人放假在家B夏天很热,但还要去学校上课C夏天很热,所以不去学校上课D夏天很热,所以只能待在家里

单选题幼儿觉得“夏天很热,不想到户外去玩“体现了幼儿()。A感觉的概括性B思维的概括性C直觉的概括性

填空题幼儿知道“夏天很热,不要到户外去”是思维的()。

单选题赵老师认为带幼儿到户外活动太麻烦,于是经常以室内区域活动取代幼儿的户外体育活动。赵老师的做法( )。A合法,室内外活动对幼儿来说都一样B合法,有利于幼儿充分享受室内区域活动C不合法,忽视了户外体育活动对幼儿的价值D不合法,无论什么情形都必须开展户外体育活动