幼儿知道“冬天很冷，最好不要到户外去”。这反映了幼儿()。A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

幼儿知道“冬天很冷，最好不要到户外去”。这反映了幼儿()。

A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性

参考解析

解析：思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。思维和感知觉一样都是人脑对客观事物的反映。但是，感知觉是客观事物直接作用于感觉器官时所产生的反映，它反映的是事物的外部特征和事物之间的外部联系，它不能反映客观事物的本质属性和内在规律。题干中的幼儿对冬天的印象是间接的、概括性的，属于思维的概括性。

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幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响,这反映了幼儿教师劳动的______________。 A、榜样性B、模仿性C、示范性D、引导性
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幼儿听到别人说“知不道.提出异议指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。
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幼儿知道“起床了，准备上幼儿园就是早晨”，“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________ 和环境信息反映时间。
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看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）。A、想象的无意性B、相似联想较强C、直觉思维较强D、想象的有意性
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幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。A对B错
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以下选项中，预防婴幼儿耳廓冻疮的方法是（）。A、冬季户外活动戴帽子B、冬季户外活动不戴帽子C、冬天不进行户外活动D、冬季不感冒
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幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿（）A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性
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冬天，遇大风或天气特别寒冷，可以组织婴幼儿正常开展户外活动。
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在户外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动地参与，积极地探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的（）原则。A、适宜性B、教育性C、指导性D、主动性
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“儿童是情绪的俘虏”，这生动反映了情绪、情感对幼儿的支配作用。
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婴幼儿最好夏天要天天洗，冬天每周洗2～3次。
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幼儿知道“夏天很热，不要到户外去”是思维的（）。
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下列哪个选项不属于幼儿在幼儿园的一日活动（）A、离园B、和老师一起去参观C、和爸爸一起去参观D、户外活动
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幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反映了幼儿（）。A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性
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冬天天气寒冷，为了保暖，可以让婴幼儿在室内活动，不要开展户外体育活动。
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单选题幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿（）A感觉的概括性B知觉的概括性C思维的概括性D记忆的概括性
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判断题在中国，北方的冬天非常冷，特别是东北。所以，冬天人们喜欢去南方旅游。★中国北方冬天很冷。A对B错
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单选题教师在“认识春天”的教学活动中，把幼儿带到户外去感知春天，非常重视激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极地与环境相互作用，促使幼儿获得发展。这体现了（）。A思想性原则B积极性原则C科学性原则D发展性原则
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单选题以下选项中，预防婴幼儿耳廓冻疮的方法是（）。A冬季户外活动戴帽子B冬季户外活动不戴帽子C冬天不进行户外活动D冬季不感冒
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判断题冬天快要到了，听说这里的冬天很冷。我还没有羽绒服呢，想去商场买一件。麦克也正想买一件大衣，于是我们就约好星期天一起去。★他和麦克打算星期天一起去商场。A对B错
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单选题在幼儿科学活动的指导中，不恰当的做法是（）。A为幼儿制订调查计划，幼儿去执行B对幼儿的问题不直接给出答案，引导幼儿自己探究C为幼儿提供丰富的科学探究材料D带幼儿去动物园和植物园
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判断题冬天，遇大风或天气特别寒冷，可以组织婴幼儿正常开展户外活动。A对B错
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判断题冬天天气寒冷，为了保暖，可以让婴幼儿在室内活动，不要开展户外体育活动。A对B错
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单选题看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）。A想象的无意性B相似联想较强C直觉思维较强D想象的有意性
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单选题幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反映了幼儿（）。A感觉的概括性B知觉的概括性C思维的概括性D记忆的概括性
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判断题婴幼儿最好夏天要天天洗，冬天每周洗2～3次。A对B错
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填空题幼儿知道“夏天很热，不要到户外去”是思维的（）。
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