学习是一个渐进过程。() 此题为判断题(对，错)。
双语学习指的是一个人同时学习和使用两种语言的现象。() 此题为判断题(对，错)。
数学学习评价是一个有计划、有目的的过程。() 此题为判断题(对，错)。
布鲁纳强调学习过程认为人类认知是一个过程,而不是产品。() 此题为判断题(对，错)。
观察学习的本质是一个榜样化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
游戏不是学习,学习是目的明确的、由不知到知的过程。() 此题为判断题(对，错)。
学习能力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。() 此题为判断题(对，错)。
举一反三、闻一知十是典型的学习迁移。 （ ）此题为判断题(对，错)。
判断题大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程。A对B错
判断题班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学习”的往复循环、不断递进的过程。A对B错
判断题素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程，也是一个渐近累积过程。A对B错
判断题创业是一个可以学习的过程，是学习经验和知识而不是全盘不动的模仿。A对B错
判断题科学探究式学习应该是一个完整的过程。A对B错
判断题学习者的经验选择过程本质上是每一个学习者的自我选择过程。A对B错
判断题学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。A对B错
判断题陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。A对B错
判断题在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程A对B错
判断题双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。A对B错
判断题学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。A对B错
判断题专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。A对B错
判断题建立“学习型组织”是一个短暂的过程。A对B错
判断题学习能力是一个人为了某个学习目的，使用正确的方法，持之以恒地完成学习任务的能力。A对B错
判断题心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。（ ）A对B错
判断题荀子认为耳闻目见是学习的基础，而“知”才是学习的终点。A对B错