演示的特点在于加强教学的_____，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识信息的重要来源。
运用变式教学的主要目的在于突出事物的__________以便学生获得准确概念。
运用发现法的主要目的是() A、促进学生智力发展B、激发学生情感C、巩固学生基础知识D、发展学生个性
教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当（ ）。A．全力搞好学生解决问题的能力的培养B．在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养C．运用获得知识去解决新问题的能力最重要D．做好本职工作，传授知识是最重要的
（ ）的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。
结束技能的运用的目的在于承上启下，激发学生对下一步学习的兴趣。（ ）
学生运用知识的主要目的在于（）A.引起求知欲B.理解知识C.巩固知识D.形成技能技巧
学生运用知识的主要目的在于（）。A、引起求知欲B、理解知识C、巩固知识D、形成技能技巧
（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。A、教学B、操作C、实习D、教学实践
作文是学生语文知识和（）的综合运用，也是学生认知水平和个性特征的重要表现。
（）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。
教学中运用变式方法的目的在于分化概念，以帮助学生更准确地掌握科学概念。
社会实践活动的目的主要在于（）。A、培养学生B、获得经验C、了解社会D、增长知识
知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
课程改革的目的在于（）A、提高学生的能力B、加强学科知识C、加强与学生生活经验的联系D、加强技能训练
填空题教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
填空题分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）。
单选题学生运用知识的主要目的在于（）。A引起求知欲B理解知识C巩固知识D形成技能技巧
填空题（）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
填空题作文是学生语文知识和（）的综合运用，也是学生认知水平和个性特征的重要表现。
填空题（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。
填空题“讲”，是教师讲学生自己学不懂的，目的还在于引起学生的（）的对话。
填空题（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
填空题（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。