__________的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。
学生的__________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
运用变式教学的主要目的在于突出事物的__________以便学生获得准确概念。
学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
运用发现法的主要目的是() A、促进学生智力发展B、激发学生情感C、巩固学生基础知识D、发展学生个性
综合实践活动以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。()
形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识．()
当前，在实施素质教育过程中，有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力，而传授知识则无关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。
( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。A.领会知识B.运用知识C.激发学习动机D.检查知识
社会实践活动的目的根本在于（ ）。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识
社会实践活动的目的主要在于（ ）。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识
奥古斯丁关于教学的基本主张是A.教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力B.教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理C.以古希腊、罗马文学作品作为主要教学材料D.重视自然科学知识教学
结束技能的运用的目的在于承上启下，激发学生对下一步学习的兴趣。（ ）
（）是课堂教学的延续、拓展和深化，其目的在于巩固、消化和运用所学知识。A、作业B、提问C、测验D、练习
学生运用知识的主要目的在于（）。A、引起求知欲B、理解知识C、巩固知识D、形成技能技巧
（）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
形式教育论者认为，教育的目的在于（）A、传递具体的知识B、充实人的感知内容C、训练人的各种心理功能D、教给学生丰富的知识
学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。
教学中运用变式方法的目的在于分化概念，以帮助学生更准确地掌握科学概念。
社会实践活动的目的主要在于（）。A、培养学生B、获得经验C、了解社会D、增长知识
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。A、知识获得B、知识保持C、知识提取D、知识运用
运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
课程改革的目的在于（）A、提高学生的能力B、加强学科知识C、加强与学生生活经验的联系D、加强技能训练
填空题（）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
单选题学生运用知识的主要目的在于（）。A引起求知欲B理解知识C巩固知识D形成技能技巧