单选题中学数学课程内容选择的依据不包括()A全面性B适度性C发展性D基础性

单选题
中学数学课程内容选择的依据不包括()
A

全面性

B

适度性

C

发展性

D

基础性


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课程与教学目标的功能包括() A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据

有关教师资格考试判断题及详悉:.在当前国家的课程改革中,一切教学要以国家课程内容标准为依据。 1.在当前国家的课程改革中,一切教学要以国家课程内容标准为依据。教师需要参照课程内容标准,多参考几种版本的课本,深刻领会课程内容标准的内涵,灵活选择、组织各种版本中的材料,真正做到把教材当作例子、话题、题材,来服务于自己的教学。

课程设计的核心内容是( )。A.课程内容制作B.课程内容安排C.课程内容选择D.课程内容试验

地理课程评价是地理课程内容组织与优化的主要依据,是地理教学方法选择和运用的重要向导。()

选择小学数学课程内容的依据是学生的年龄特征和认识水平。() 此题为判断题(对,错)。

“注意课程内容的基础性”是课程内容选择的原则。()

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简述选择中学数学教学方法的依据。

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简述课程内容选择的准则。

课程内容存在的前提是()。A、课程内容制作B、课程内容安排C、课程内容选择D、课程内容试验

单选题中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A数学教学媒体B数学教学形式C数学教学工具D数学教学手段

单选题课程内容存在的前提是()。A课程内容制作B课程内容安排C课程内容选择D课程内容试验

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单选题关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。A课程内容即教材B课程内容即学习经验C课程内容即活动

单选题幼儿园课程内容选择的首要依据是()。A社会生活B幼儿的发展C成人的需要D课程目标

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