根据密执安大学领导行为的研究,提出了两种领导行为方式() A. 员工导向和质量导向B. 员工导向和生产导向C. 质量导向和生产导向D. 员工导向和管理导向
密执安大学20世纪40年代的研究表明学校等非生产部门，工作导向的领导行为要优于员工导向型。
密歇根大学领导系统理论认为生产导向的领导风格优于员工导向的领导风格。
密歇根大学领导系统理论将“民主决策、领导下属彼此信任、平等相待”的领导风格称为（）。A、参与型B、协商型C、温和独裁型D、专制独裁型
密歇根大学领导系统理论将领导行为划分为（）的导向。A、生产B、员工C、结构D、关系E、效率
根据路径—目标理论，下列哪一类型的领导风格是高任务导向的？（）A、指示导向型的领导B、成果导向型的领导C、全面型的领导D、参与式领导E、支持性领导
领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。A、环境导向B、领导者导向C、内容导向D、生产导向
密执安大学20世纪40年代的研究表明，学校等非生产部门，工作导向的领导行为要优于员工导向型。
（）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。A、俄亥俄州立大学B、密歇根大学C、库尔特·卢因D、弗雷德·菲德勒
根据路径-目标理论，领导风格包括（）A、指示型领导B、支持性领导C、授权性领导D、参与型领导E、成就导向型领导
费德勒在其权变模型中采用的两种领导风格是（）。A、雇员导向和职业导向B、定规维度和关怀维度C、关心人和关心生产D、关系导向和任务导向E、员工导向和关系导向
路径—目标理论认为适用员工独立性强、任务描述模糊不清、组织规则和职权体系混乱无力的领导风格是（）A、分享型领导B、支持型领导C、成就导向型领导D、指导型领导
既强调任务导向，也重视人际关系。这是（）的领导风格。A、任务导向型领导B、人际关系导向型领导C、贫乏型领导D、团队型领导
领导（管理）方格理论采用两个指标界定领导的行为风格，他们是：（）。A、员工中心和任务中心B、关怀维度和定规维度C、对于人的关注和对于生产的关注D、关系导向还是员工导向E、员工导向还是任务导向
根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分，有两种基本的领导风格，其中，（）领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。A、任务导向型B、员工导向型C、效益导向型D、企业导向型
企业战略领导班子的领导风格常表现为（ ）A、理想导向型风格B、全方位导向型风格C、分工导向型风格D、关系导向型风格E、任务导向型风格
多选题企业战略领导班子的领导风格常表现为（ ）A理想导向型风格B全方位导向型风格C分工导向型风格D关系导向型风格E任务导向型风格
单选题既强调任务导向，也重视人际关系。这是（）的领导风格。A任务导向型领导B人际关系导向型领导C贫乏型领导D团队型领导
单选题路径—目标理论认为适用员工独立性强、任务描述模糊不清、组织规则和职权体系混乱无力的领导风格是（）A分享型领导B支持型领导C成就导向型领导D指导型领导
单选题根据路径—目标理论，下列哪一类型的领导风格是高任务导向的？（）A指示导向型的领导B成果导向型的领导C全面型的领导D参与式领导E支持性领导
多选题根据路径-目标理论，领导风格包括（）A指示型领导B支持性领导C授权性领导D参与型领导E成就导向型领导
单选题（）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。A俄亥俄州立大学B密歇根大学C库尔特·卢因D弗雷德·菲德勒
单选题有关领导风格的说法中错误的是（）A领导风格有任务导向型和员工导向型两种基本形式。B领导风格受领导者的知识、能力、价值观和经验等个人因素的影响。C如果员工没有足够的可以有效解决问题的知识和经验,领导者倾向子采取更专制的风格D在进行领导风格的选择时,领导者较少考虑到情境因素的影响。
单选题根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分，有两种基本的领导风格，其中，（）领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。A任务导向型B员工导向型C效益导向型D企业导向型
多选题密歇根大学领导系统理论将领导行为划分为（）的导向。A生产B员工C结构D关系E效率
单选题领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。A环境导向B领导者导向C内容导向D生产导向
单选题密歇根大学领导系统理论将“民主决策、领导下属彼此信任、平等相待”的领导风格称为（）。A参与型B协商型C温和独裁型D专制独裁型