若要让对方等待一会儿,应如何得体礼貌地表达?A.Will you please hole for a moment?B.Wait, please.C.Thank you.D.Hold on, please.

若要让对方等待一会儿,应如何得体礼貌地表达?

A.Will you please hole for a moment?

B.Wait, please.

C.Thank you.

D.Hold on, please.


参考答案和解析
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相关考题:

怎样礼貌的说“不”()。 A、计划好你的回绝B、避免道歉和修饰语C、直接回绝对方D、等待着对方的请求

有礼貌的说“不”的策略是()。 A、回绝,并说明理由B、进行道歉C、等待对方的最后请求D、进行让步

接待人员在向宾客告别时,应礼貌地向对方要求留下的名片或通信电话以备客人随时联系。

服务过程必须使用日常礼貌用语,如()、()、()、()、();对顾客的问题,应答得体,谈吐文雅、态度诚恳,语气要亲切自然,目光注视对方脸部()。

在和别人说话的时候,得体表现是()。A、直直地盯着对方的眼镜B、面含微笑,不时地看着对方的眼睛C、边听对方说话手里边忙着其他事情D、不时地插话

在结束回访后,客户服务代表应礼貌地等待客户先挂断电话,不得先行挂断;若客户电话未挂断,应()A、礼貌地予以提醒B、由客户服务代表直接挂断C、一直等待,直到客户自行挂断为止D、大声地喊客户挂断电话

当通话时间较长时,应先礼貌地询问对方是否方便之后再开始交谈。

如果期望通过表达说服对方,需要让对方感受到有选择的自由。

在人际沟通过程中,当对方讲话时,你应该如何做?()A、目不转睛地注视对方以示礼貌。B、不能看着对方,那样不礼貌。C、目光接触,但避免凝视。

社交场合中,交谈的礼节要求()。A、谈话的态度要诚恳、自然、大方,言语要和蔼亲切、表达得体B、要注意聆听对方谈话,以耐心鼓励的目光让对方把话说完C、对长辈、师长、上级说话,要注意用适宜的礼貌语D、谈话时不可用手指指人,做手势时幅度不可过大E、谈话中遇到意见不一致时,应保持冷静,或一笑了之或回避话题

外事接待中既要体现对对方的热情、礼貌和尊重,也要充分体现接待方人员的文化修养和大度得体的(),不能对外国客人卑躬屈膝,讨好奉承。

提问应该高雅得体,态度应谨慎和善,不伤害对方。()

给客户发送电子邮件时,应该如何做()A、按照礼貌、礼节的规范书写、称呼、问候、感谢或道歉用语B、表达言简扼要,明确得体,不宜冗长C、附加压缩文件时,要考虑对方能否阅读D、仔细写下每个字句,发送前保存一份在发件箱

省交通集团《企业文化手册》中对“员工行为规范”要求如下()A、着装得体、仪容端庄、举止文明、勤于工作、谈吐优雅、礼貌应答、友好相处、环境整洁B、着装得体、仪容端庄、举止文明、勤工俭学、谈吐优雅、礼貌应答、友好相处、环境整洁C、着装得体、仪容端庄、举止优雅、勤于工作、谈吐优雅、礼貌待人、友好相处、环境整洁D、着装得体、仪容端庄、举止优雅、勤于工作、谈吐得体、礼貌应答、友好相处、环境整洁

当打电话找的人不在时,以下是正确的做法有()?A、礼貌地询问来电方的姓名、职位和工作单位B、应礼貌地告诉对方不在的原由,如出差C、如果对方询问,那么应尽量告诉对方他所要找的人大概什么时间会回来D、以上做法都正确

通话礼仪中,下面哪种做法是正确的()。A、拿起话筒,开口就说“喂,喂”B、对方讲话时,长时间保持沉默,没有呼应C、通话中如遇到另一部电话铃响,应礼貌地请后者稍等或过会儿再打来D、通话中,如果有急事须处理,随即用手捂住话筒去处理急事,让对方长久等待

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是()。A、能根据对象和场合的不同,有礼貌、得体地交流B、能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图C、能自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯D、能根据需要调整表达内容和方式.可以不用注意表情和语气

在交际场合聆听他人谈话时眼睛应()A、盯着对方眼睛B、应该瞧着旁边C、眼睛应该有礼貌地注视对方

入户服务人员应统一着装,佩戴();行为举止自然得体,规范使用礼貌用语。

对旅客讲话时应(),(),(),语言表达得体准确。

通常电话铃声响()声内接听,若长时间无人接电话,或让对方久等是很不礼貌的,对方在等待时心里会十分急躁,这会给他留下不好的印象。A、1B、2C、3D、4

文明服务要求保安员在保安服务活动中必须()。A、仪表端庄、语言规范、举止得体、礼貌待人B、仪表端庄、语言规范、举止得体、勤俭节约C、态度严肃、语言规范、举止得体、礼貌待人D、态度谦卑、语言规范、举止得体、勤俭节约

单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是()。A能根据对象和场合的不同,有礼貌、得体地交流B能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图C能自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯D能根据需要调整表达内容和方式.可以不用注意表情和语气

单选题当打电话找的人不在时,以下是正确的做法有()?A礼貌地询问来电方的姓名、职位和工作单位B应礼貌地告诉对方不在的原由,如出差C如果对方询问,那么应尽量告诉对方他所要找的人大概什么时间会回来D以上做法都正确

多选题给客户发送电子邮件时,应该如何做()A按照礼貌、礼节的规范书写、称呼、问候、感谢或道歉用语B表达言简扼要,明确得体,不宜冗长C附加压缩文件时,要考虑对方能否阅读D仔细写下每个字句,发送前保存一份在发件箱

单选题在和别人说话的时候,得体表现是()。A直直地盯着对方的眼镜B面含微笑,不时地看着对方的眼睛C边听对方说话手里边忙着其他事情D不时地插话

单选题在人际沟通过程中,当对方讲话时,你应该如何做?()A目不转睛地注视对方以示礼貌。B不能看着对方,那样不礼貌。C目光接触,但避免凝视。

判断题如果期望通过表达说服对方,需要让对方感受到有选择的自由。A对B错