提问应该高雅得体,态度应谨慎和善,不伤害对方。()

提问应该高雅得体,态度应谨慎和善,不伤害对方。()


相关考题:

诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法A.封闭式提问B.探索式提问C.开放式提问D.诱导式提问E.复合式提问

参加舞会应遵守哪些礼仪规范() A.举止文明得体B.随意邀请舞伴C.谈吐高雅有度D.讲究仪表服饰

在职业活动中,举止得体的要求是( )。A.态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重B.态度谦逊、表情严肃、行为适度、形象庄重C.态度恭敬、表情从容、行为谨慎、形象庄重D.态度恭敬、表情严肃、行为敏捷、形象庄重

提问的问题比较笼统,旨在诱发对说出自己的感觉、认识、态度和想法,适用于解对方真实的想法。此种提问是() A.开放式提问B.封闭式提问C.探索式提问D.复合式提问E.偏向式提问

使用中国比内测验应该注意( )。(A)态度和善(B)房间安静(C)主被试侧坐(D)不限制时间

人际沟通中提问的技巧不包括( )A. 提问题时要注意对方的表情和感受B. 要想收集到真实信息,不能用诱导型提问C. 了解对方的态度、观点等方面的信息,应该使用封闭型问题D. 探究型问题时应特别注意口气缓和、态度轻松,不可用层问命语气

使用中国比内测验应该注意()。多选A. 态度和善B. 房间安静C. 主被试侧坐D. 不限制时间

提问的问题比较笼统,旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法,适用于了解对方真实的想法。此种提问是(  )。A.开放式提问B.封闭式提问C.探索式提问D.复合式提问E.偏向式提问

使用中国比内测验应该注意()。(2008-05)A:态度和善B:房间安静C:主被试侧坐D:不限制时间

挖掘式提问的目的是()。A、用中立的态度,了解对方的真实看法B、了解对方对某一问题看法的原因C、偏向式提问包含着提问者预先的观点,以暗示对方做出提问者期望的答案D、通过重复问题进行总结确认,使双方看法达成一致

服务过程必须使用日常礼貌用语,如()、()、()、()、();对顾客的问题,应答得体,谈吐文雅、态度诚恳,语气要亲切自然,目光注视对方脸部()。

在倾听时不应该()。A、让对方感觉你在用心听B、态度诚恳C、打断、插嘴D、不明白的地方及时提问确认

关于提问的技巧,说法不正确的是()A、提问题时要注意对方的表情和感受,创造轻松愉快的交流气氛B、对于敏感性问题可以单刀直入的提问C、要设法使服务对象感到所提问题与自己的利益相关,吸引对方的注意促使其回答问题D、要了解对方的态度、观点等信息,应该避免使用封闭性问题E、问题尽量简练、明确,不提复合型问题

下列哪项不属于协调与下级关系的方法()。 A、笑口常开,态度和善B、经常沟通,化解矛盾C、尊重谦让,积极配合D、谨慎许诺,有诺必践

施用中国比奈测验应该注意()。A、态度和善B、房间安静C、先做例题D、不限制时间

在家校沟通艺术中,教师不应该采用的方式是:()A、理解B、做好常规工作C、和善的态度D、布置任务

在职业活动中,举止得体的要求是()。A、态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重B、态度谦逊、表情严肃、行为适度、形象庄重C、态度恭敬、表情从容、行为谨慎、形象庄重D、态度恭敬、表情严肃、行为敏捷、形象庄重

在同谈判对手进行交谈的过程中,基本的礼仪要求是做到:()A、及时肯定对方B、态度和气、言语得体C、尊重对方、谅解对方D、注意语速、语调和音量

绅士的表现是()A、得体B、高雅C、谦让D、永远不使人感到为难

访谈中“倾听”的要点包括()A、求教的态度B、概述对方的要点C、注意细节D、尽量提问

下列不属于沟通方式的是()。A、从对方感兴趣的话题入手B、紧紧围绕对方的利益来展开话题C、多提问,诱出对方的想法和态度D、说话时眼睛不看着对方

交谈时的礼节要求有()。A、双眼紧盯对方B、态度要庄重、真诚C、表情要自然.大方D、语言要文雅.得体E、顾全大局

什么样的态度是握手时不应该有的?()A、不注视对方的眼睛B、面露笑容C、热情大方D、自然得体

多选题施用中国比奈测验应该注意()。A态度和善B房间安静C先做例题D不限制时间

单选题下列哪项不属于协调与下级关系的方法()。A笑口常开,态度和善B经常沟通,化解矛盾C尊重谦让,积极配合D谨慎许诺,有诺必践

多选题在同谈判对手进行交谈的过程中,基本的礼仪要求是做到:()A及时肯定对方B态度和气、言语得体C尊重对方、谅解对方D注意语速、语调和音量

判断题提问应该高雅得体,态度应谨慎和善,不伤害对方。()A对B错