互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学要求教师要积极探索()。 A.基于情境导向的教学B.基于问题导向的教学C.基于实践导向的教学D.基于对话导向的教学
赫尔巴特五段教学是()教学的起点。 A、情境B、支架式C、抛锚式D、板块
()的基本程序是“创设情境—确定问题—自我学习—效果评价”。A.探究式教学B.传递-接受教学C.抛锚教学D.自我-指导教学
抛锚式教学也称（ )，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。 A.情境性教学 B.探究式教学 C.范例教学 D.非指导性教学
组成抛锚式教学的基本环节：创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→（ ）。
建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是( )。A.支架式教学 B.情境式教学C.探究式教学D.启发式教学
建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（ ）。?A、支架式教学B、情境式教学C、探究式教学 D、启发式教学
下列不属于抛锚式教学环节的是（）。A、创设情境B、自主学习C、确定问题D、效果评价
布兰斯福德等提出了（），这种教学要求建立在有感染力的真实事件或者真实问题基础上。A、随机通达教学B、抛锚式教学C、支架式教学D、结构化教学
抛锚式教学模式是指以（）为中心，将知识抛锚在一定的问题情景中，以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。A、学生B、教师C、问题D、情境
创设情景属于（）A、问题解决教学模式B、传授-接受学习模式C、抛锚式教学模式D、概念获得式教学模式
教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A、自主学习教学模式B、“传递-接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学-辅导式”教学模式
下列属于网络辅助教学模式的是（）。A、基于网络教学资源的开放式讲解模式B、基于网络教学资源的自主学习模式C、基于网络讨论的交互式教学模式D、基于问题的探究式教学模式
抛锚式教学的五个环节中，（）环节的作用就是“抛锚”。A、创设情境B、确定问题C、假设D、搭脚手架
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式
由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。A、抛锚式教学策略B、随机进入教学策略C、支架式教学策略D、启发式教学策略
建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。A、范例教学B、抛锚式教学C、引导--发现教学D、传递--接受教学
建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。A、范例教学B、抛锚式教学C、引导一发现教学D、传递一接受教学
借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）A、 基于问题的学习B、 发现学习C、 探究训练D、 抛锚式教学
单选题抛锚式教学模式是指以（）为中心，将知识抛锚在一定的问题情景中，以激发学生的好奇心和创造力的教学模式。A学生B教师C问题D情境
单选题建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。A范例教学B抛锚式教学C引导一发现教学D传递一接受教学
单选题建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。A范例教学B抛锚式教学C引导--发现教学D传递--接受教学
单选题布兰斯福德等提出了（），这种教学要求建立在有感染力的真实事件或者真实问题基础上。A随机通达教学B抛锚式教学C支架式教学D结构化教学
单选题创设情景属于（）A问题解决教学模式B传授-接受学习模式C抛锚式教学模式D概念获得式教学模式
单选题教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A自主学习教学模式B“传递-接受式”教学模式C范例教学模式D“自学-辅导式”教学模式
单选题由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。A抛锚式教学策略B随机进入教学策略C支架式教学策略D启发式教学策略
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式B抛锚式教学模式C引导—发现教学模式D情境—陶冶教学模式