课程与教学论的心理学基础主要体现在()对课程与教学理论的影响上。 A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.建构主义心理学
迁移的形式训练说的心理学基础是（）A、人本主义B、官能心理学C行为主义D认知心理学
人本主义心理学产生的心理学背景中,对其影响最大的是()。 A.行为主义和构造主义B.精神分析和机能主义C.行为主义和精神分析D.机能主义和实验心理学
学习是指认知结构的变化。这是()对学习的界定。A.行为主义心理学B.认知主义心理学C.人本主义心理学D.建构主义理论
心理学中的“第三势力”是()。 A、认知心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、人本主义心理学
迀移的形式训练说的心理学基础是（ ）A、 官能心理学B、 人本主义C、 行为主义D、 认知心理学
桑代克把自己的心理学称为（ ）A.认知主义心理学B.联结主义心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学
强调知识的获得是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程的心理学流派是A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学
在心理学的学习理论中，对教育产生较大影响的理论有（）。A、行为主义学习理论B、伦理学学习理论C、认知主义学习理论D、马克思主义学习理论E、人本主义学习理论
简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？
发现学习教学模式的理论基础是（）A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、人本主义心理学理论D、社会主义的人道主义和个性民主化
学习是指认知结构的变化。这是（）对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论
被称为心理学的第三种势力的是（）。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、建构主义心理学D、人本主义心理学
主张对心理经验作客观研究的是（）。A、人本主义心理学B、心理动力理论C、认知心理学D、行为主义
简要评价行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论？
被称为第三势力的心理学流派是（）。A、行为主义心理学B、认知心理学C、人本主义心理学D、格式塔心理学
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
求助者中心疗法的理论基础是（）。A、认知心理学B、人本主义心理学C、人性心理学D、行为主义心理学
常用计算机模拟这种研究方法的是（）A、人本主义心理学B、现代认知心理学C、行为主义心理学D、构造主义心理学
单选题程序教学模式的理论基础是（）A认知心理学学习理论B新行为主义的学习理论C人本主义心理学理论D社会主义的人道主义和个性民主化
单选题早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。A行为主义B认知心理学C人本主义D科学主义
单选题认知心理学源于对（）心理学的反对A格式塔B人本主义C行为主义D构造主义
多选题听说法的心理学基础是（ ）。A儿童心理学B行为主义心理学C人本主义心理学D认知心理学
单选题提出学习的顿悟说的学派是（）A行为主义心理学B格式塔心理学C人本主义心理学D认知心理学
问答题简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？
问答题简要评价行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论？
单选题被称为心理学的第三种势力的是（）。A行为主义心理学B认知主义心理学C建构主义心理学D人本主义心理学
单选题发现学习教学模式的理论基础是（）A认知心理学学习理论B新行为主义的学习理论C人本主义心理学理论D社会主义的人道主义和个性民主化