学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行______、存储和提取的过程。
记忆是( )。多选A. 改变信息和知识经验的存储方式的过程B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C. 过去的经验在头脑中的反映D. 人脑对客观事物间接的、概括的反映
记忆是()。(2010-05)A:改变信息和知识经验的存储方式的过程B:人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C:过去的经验在头脑中的反映D:人脑对客观事物间接的、概括的反映
记忆是（ ）。(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映
陈述性知识的学习不包括哪个过程（ ）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取
陈述性知识的学习哪几个主要过程？（ ） A. 知识的获得B. 知识的表征C. 知识的存储D. 知识的提取
对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程是（ ）A.语言表征B.语言产生C.语言理解D.语言加工
现代认知心理学认为，认知是人脑对感觉输入信息（ ）的过程A.转换B.存储C.加工D.检索
根据认知心理学理论，我们可以将动作技能的获得分为以下四个阶段()A.信息输入、转换、存储、提取B.信息存储、输入、转换、提取C.信息输入、存储、提取、转换D.信息输入、提取、存储、转换
认知心理学的核心是揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、储存、（）和使用的。A编码B提取C加工D组块
当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。
（）是生理心理学研究的对象A、构成心理的基本元素B、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C、心理活动的生理基础和脑的机制D、心理在适应环境中的机能
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
从信息加工的观点来看，对输入信息的记忆包括三个基本过程：编码、存储和提取。
记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）A、编码B、存储C、提取D、应用E、遗忘
陈述性知识的学习哪几个主要过程？（）A、知识的获得；B、知识的表征；C、知识的存储；D、知识的提取
记忆是人脑对外界输入的（）进行编码、存储和提取的过程。A、事情B、信号C、信息D、感觉
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。A、知识获得B、知识保持C、知识提取D、知识运用
单选题知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。A知识获得B知识保持C知识提取D知识运用
单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移
判断题从信息加工的观点来看，对输入信息的记忆包括三个基本过程：编码、存储和提取。A对B错
单选题按照心理学家斯腾伯格等人的观点，人的认知结构由元成分、操作成分和知识获得成分这3种成分组成。其中元成分的作用是（）A制定计划、选择策略及监控具体的过程B信息的获得、提取和转换C执行具体的加工过程，包括编码、联系和反应D选取问题情境中有关的信息，忽略无关信息，并将新信息与记忆库中储存的知识相联系
单选题（）是生理心理学研究的对象A构成心理的基本元素B信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C心理活动的生理基础和脑的机制D心理在适应环境中的机能
单选题记忆是人脑对外界输入的（）进行编码、存储和提取的过程。A事情B信号C信息D感觉
多选题记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）A编码B存储C提取D应用E遗忘