对同义词、近义词的细微区别加以辨析,用于被释词之前的训诂术语是()。 A.谓B.言C.曰D.为E.谓之
常见古书术语错误的是:()A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有时是双声叠韵的关系。B、读为、读曰。用本字来说明同音字。C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊
通常是告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音来读的音韵术语是()A、如字B、读曰C、读如D、读为
对原文的误字误读进行更正的术语是（）、（）；用来说明比喻意义的训诂术语是（）。
训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A、辨析同义词B、说明通假字C、表示声训D、串讲文意
“愉，读为偷”中的训诂术语“读为”（）A、表通假B、表注音C、表释义D、表校勘E、表示按语
训诂术语“为”、“谓之”，其用途是（）。A、解释词义B、辨析同义词、近义词问的细微差别C、校正文字D、说明假借字E、说明古今字
下面训诂术语的依类分组，分组正确的是（）。A、当为、读为B、读为、读曰C、读曰、曰D、读为、为E、当为、当作
训诂术语中，说明被释词是虚词的术语是（）。A、辞B、貌C、言D、谓E、词
训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是（）。
训诂术语“之”的作用是（）。A、增字足意B、增字强释C、表明被释词是动词D、表明被释词是代词
下列训诂术语用于辨析同义词的有（）A、为B、谓之C、一曰D、犹E、曰
下列训诂术语主要用于注音的有（）A、读如B、犹C、读曰D、言E、读若
“辞”、“语辞”、“语助”、“语助辞”等术语是古人用来诠释（）的训诂术语。A、实词B、词C、介词D、虚词
古注的下列常用术语中，用于注音，表示被注的字按它通常的读音来读的术语是（）A、读如B、如字C、读曰D、之为言
下列训诂术语用来校勘古代文献中错字误字的术语是（）。A、读为B、当为C、读如D、谓之
多选题下面训诂术语的依类分组，分组正确的是（）。A当为、读为B读为、读曰C读曰、曰D读为、为E当为、当作
单选题下列训诂术语用来校勘古代文献中错字误字的术语是（）。A读为B当为C读如D谓之
单选题古注的下列常用术语中，用于注音，表示被注的字按它通常的读音来读的术语是（）A读如B如字C读曰D之为言
填空题对原文的误字误读进行更正的术语是（）、（）；用来说明比喻意义的训诂术语是（）。
多选题训诂术语中，说明被释词是虚词的术语是（）。A辞B貌C言D谓E词
填空题训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是（）。
单选题训诂术语“之”的作用是（）。A增字足意B增字强释C表明被释词是动词D表明被释词是代词
多选题下列训诂术语主要用于注音的有（）A读如B犹C读曰D言E读若
单选题训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。A辨析同义词B说明通假字C表示声训D串讲文意
判断题训诂术语“读为”、“读如”的功能相同。A对B错