简答题 怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?

简答题 怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?


参考答案和解析
第一,及时复习,在学习的当天进行复习。第二,合理分配复习时间,在识记后不久,复习的次数要多一些,时间间隔要短一些。 第三,做到分散与集中相结合。集中复习就是把材料集中在一段时间内进行复习,分散复习就是把材料分配到几段相隔的时间内进行复习。复习难度小的材料可适当集中,复习难度大的材料可以采取分散复习的方式。第四,反复阅读与试图回忆相结合。这种方法能使学习者及时了解到识记的成绩,从而提高学习的兴趣,激发进一步学习的动机。另外,这种方法还可以及时检查记忆效果,有利于提高复习的针对性。第五,复习方法要多样化。第六,运用多种感官参与复习。在复习时应尽量运用多种感官参与,要眼看、耳听、口读、手写相结合。

相关考题:

根据遗忘发生的规律,谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。

为提高复习效果,克服遗忘,应尽量使复习方法多样化,并注意因人因科而异,不搞一刀切和机械式的复习方法,而代之以科学的、有趣的复习方法,以提高智力活动的积极性,激发考生的兴趣,力求达到牢固掌握,融会贯通。关于这段话,下列说法不正确的是( )。A.克服遗忘的复习方法是很多的B.机械的复习方法是不可取的C.我们只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试D.科学的复习方法可激发考生的学习兴趣

生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习。但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。那么,如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持呢?

心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持得较少,遗忘得较多。即使只有一次复习,其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。根据遗忘规律,下列复习策略可以促进知识保持的有( )。A.理解材料的意义,少用机械记忆B.对材料进行精细加工,促进深度理解C.运用组块化策略。合理组织材料D.注重复习方法,防止知识遗忘

提高记忆效果的方法有()。A.分散复习和集中复习相结合B.多种感官同时参与记忆C.对材料进行精细加工D.增强学习动机,明确记忆目的

结合自己的体会,谈谈怎样组织复习才能防止遗忘。

根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后,合理组织复习应该注意(  )A.复习要及时B.正确分配复习时间C.反复阅读与尝试背诵相结合D.排除前后材料的干扰

如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。

结合实际论述怎样根据遗忘规律及其影响因素增强记忆效果。

怎样复习才能取得良好的效果?

怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?

根据记忆规律,教师应怎样组织学生进行有效复习?

教学中怎样才能克服遗忘?

结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘?(即有效组织复习的方法)

怎样有效复习防止遗忘?

艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律?怎样运用这个规律组织有复习?

人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

根据记忆规律,教师应该怎样组织学生进行有效的复习?

怎样根据记忆规律有效地组织复习?

问答题结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘?(即有效组织复习的方法)

问答题教学中怎样才能克服遗忘?

问答题在复习中,提高记忆效果的方法是什么?

问答题怎样复习才能取得良好的效果?

问答题人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

问答题怎样有效复习防止遗忘?

问答题结合实际论述怎样根据遗忘规律及其影响因素增强记忆效果。

单选题“学习形式多样化”是克服遗忘的方法之一,它是指(  )。A将理论与实践结合起来便于记忆B把不同性质的材料结合便于记忆C将反复阅读与试图回忆相结合便于记忆D把各种感觉结合起来记忆效果更好E把循环复习与分散复习相结合记忆效果好