根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？

根据心理学原理，你认为如何组织学生复习最有效?

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根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。

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该案例给我们的提示是（）。A．教师应提供现行组织者B．教师应要求学生为长远目标而掌握材料C．教师应组织学生及时复习D．教师应注意激发学生的主动性

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在教学中，教师应该如何有效地组织学生进行练习?

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根据记忆规律，教书如何在教学中组织学生有效复习？

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有效信息组织包括()。 A、准备B、复习C、有效记忆D、维持

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联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。

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生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习。但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

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根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能冇效避免遗忘。

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教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?

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如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。

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如何进行有效的复习，提高记忆效率？

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根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习？

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“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律，复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、（）和（）

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怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果？

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结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）

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艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组织有复习？

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如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？

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