在读一首短诗时，某学生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做___________，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（ ）。A.多样化复习B.及时复习C.合理分配复习时间D.过度学习
为提高复习效果，克服遗忘，应尽量使复习方法多样化，并注意因人因科而异，不搞一刀切和机械式的复习方法，而代之以科学的、有趣的复习方法，以提高智力活动的积极性，激发考生的兴趣，力求达到牢固掌握，融会贯通。关于这段话，下列说法不正确的是（ ）。A．克服遗忘的复习方法是很多的B．机械的复习方法是不可取的C．我们只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试D．科学的复习方法可激发考生的学习兴趣
钢结构主要是指由________、______、______、钢管等构件组合而成的结构,它是土木工程的主要结构形式之一。
在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加几分钟学习时间。这种增加的附加学习，叫做（ ），它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
什么是积分饱和现象？它是怎么被引起的？通常采用什么方法克服积分饱和？
高等教育多样化是指（）。A、学生来源多样化B、办学经费多样化C、办学形式多样化D、功能多样化
所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是（）在学生学习中的一种表现形式，
由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A、及时复习B、复习方式多样化C、分散复习D、过度学习
艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习
过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是（）。A、100%B、120%C、150%D、180%
德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指（）。A、遗忘的进程不均衡B、遗忘先快后慢C、遗忘在学习后立即开始D、遗忘先慢后快
艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习
遗忘最严重的时刻是在识记之后的（），因此克服遗忘最好的办法就是（）。
多选题倒摄抑制（）A指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用B表明遗忘是衰退的结果C表明遗忘是干扰的结果D指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用
填空题所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是（）在学生学习中的一种表现形式，
单选题由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。A及时复习B复习方式多样化C分散复习D过度学习
单选题艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。A多样化复习B及时复习C合理分配复习时间D过度学习
单选题学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种（ ）学习。A直接性B多样化C复杂化D规范化
单选题高等教育多样化是指（）。A学生来源多样化B办学经费多样化C办学形式多样化D功能多样化
单选题过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是（）。A100%B120%C150%D180%
填空题在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做（）。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
单选题根据艾宾浩斯遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是( )A过度学习B及时复习C分散复习D复习方式多样化