根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后，合理组织复习应该注意（ ）A.复习要及时B.正确分配复习时间C.反复阅读与尝试背诵相结合D.排除前后材料的干扰
根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后，合理组织复习应该注意（ ）
A.复习要及时
B.正确分配复习时间
C.反复阅读与尝试背诵相结合
D.排除前后材料的干扰
B.正确分配复习时间
C.反复阅读与尝试背诵相结合
D.排除前后材料的干扰
参考解析
解析：本题考查考生对于如何组织复习的理解。为了保证复习的效果，要运用有效的复习策略：①复习要及时；②正确分配复习时间；③反复阅读与尝试背诵相结合；④注意排除前后材料的干扰。
相关考题：
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。根据遗忘规律，下列复习策略可以促进知识保持的有（ ）。A.理解材料的意义，少用机械记忆B.对材料进行精细加工，促进深度理解C.运用组块化策略。合理组织材料D.注重复习方法，防止知识遗忘
爱宾克斯绘制出的遗忘曲线告诉我们，在学习无意义的音节之后，遗忘曲线即开始迅速下降，然后逐渐缓慢下来。所以（）A、记忆之后应该马上复习B、所有数字都没记住C、要注意把复习时间分散开，每隔一段时间复习一次D、复习时要注意多种感官协同记忆
单选题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们，在学习了无意义的音节之后，遗忘曲线即开始迅速下降，然后逐渐缓慢下来。所以（）A记忆之后应该马上复习B复习应该采用部分复习和整体复习C要注意把复习时间分散开，每隔一段时间复习一次D复习时要注意多种感官协同记忆
单选题艾宾浩斯绘制出的遗忘曲线告诉我们，在学习无意义的音节之后，遗忘曲线即开始迅速下降，然后逐渐缓慢下来。所以（）A记忆之后应该马上复习B复习应该采用部分复习和整体复习C要注意把复习时间分散开，每隔一段时间复习一次D复习时要注意多种感官协同记忆
问答题根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习？