【单选题】要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要，以求知为目标，以获得知识为满足的内驱力是（）A．附属内驱力B．认知内驱力C．自我提高的内驱力D．以上三者都不是
【单选题】要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要，以求知为目标，以获得知识为满足的内驱力是（）
A．附属内驱力
B．认知内驱力
C．自我提高的内驱力
D．以上三者都不是
参考答案和解析
附属内驱力
相关考题：
认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。根据上述定义，下列情形符合认知内驱力的是:A.小红的好胜心很强，所以学习特别努力B.欢欢受到妈妈表扬后，画画的劲头更足了C.为了让弟弟妹妹读书，小芳一直努力打工赚钱D.小宇对天文很感兴趣，经常缠着妈妈要去天文馆
认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是（）A、认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B、它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C、学生对于某学科的内驱力是天生的D、认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E、认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验
多选题认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是（）A认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C学生对于某学科的内驱力是天生的D认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验
单选题小童是个充满好奇心的孩子，对未见过的一切事物都好奇，爱看爱问，并渴望了解，从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏贝尔的观点，在小童的学习动机中占主导地位的是( )A自我提高内驱力B附属内驱力C认知内驱力D生理内驱力
单选题体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属的内驱力D避免失败的内驱力