3、在儿童友谊的发展过程中,()的儿童处于双向帮助关系阶段。A.3-5岁B.6-9岁C.9-12岁D.12岁以后

3、在儿童友谊的发展过程中,()的儿童处于双向帮助关系阶段。

A.3-5岁

B.6-9岁

C.9-12岁

D.12岁以后


参考答案和解析
9-12岁

相关考题:

塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段,第三阶段(6~12岁)为A、单向帮助阶段B、双向帮助阶段C、亲密共享阶段D、最高友谊阶段E、友谊发展阶段

塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4~9岁的儿童处于A、单向帮助阶段B、知己的亲密朋友阶段C、还没有形成友谊的概念D、双向帮助E、亲密的共享阶段

儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

甲儿童因偷吃东西打破了1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于__________阶段。

塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( )A.亲密共享阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助阶段D.游戏同伴阶段

儿童对友谊的认识经历( )发展阶段。A.短期游戏伙伴关系B.单向帮助关系C.双向帮助关系D.亲密而又相对持久的共享关系

儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为( )。(A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久 的共享关系(B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久 的共享关系(C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久 的共享关系(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双 向帮助关系

塞尔曼( Selman)认为小学儿童的友谊主要处于A.没有形成友谊概念的阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助但不能共患难的合作阶段D.亲密的共享阶段

9-15岁小学儿童友谊发展处于()阶段。A、不稳定B、单向帮助C、双向帮助D、亲密共享

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中单向帮助阶段是()A、3-7岁B、4-9岁C、6-10岁D、8-10岁

儿童友谊的发展可分为几个阶段?

儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为()。A、单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B、短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

儿童友谊的发展经历的阶段有()。

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中双向帮助阶段是()A、4-9岁B、6-12岁C、9-15岁D、10-15岁

塞尔曼将儿童友谊划分为()。A、短期伙伴关系B、单向帮助阶段C、双向帮助关系D、亲密相对持久的共享关系

在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。A、2~8岁B、3~7岁C、4~9岁D、6~12岁

在儿童友谊的发展过程中,()儿童属于双向帮助,但不能共患难的合作阶段。A、2~8岁B、3~7岁C、4~9岁D、6~12岁

甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于()。A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段

根据塞尔曼的研究,友谊发展的第二阶段(4-9岁)是()A、友谊关系不稳定阶段B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、亲密的共享阶段

关于儿童对友谊认识的发展,正确的包括()。A、3~5岁是短期游戏伙伴关系B、6~9岁是单向帮助关系C、9~12岁是双向帮助关系D、12岁以后是利益关系

单选题心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中双向帮助阶段是()A4-9岁B6-12岁C9-15岁D10-15岁

单选题根据塞尔曼的研究,友谊发展的第二阶段(4-9岁)是()A友谊关系不稳定阶段B单向帮助阶段C双向帮助阶段D亲密的共享阶段

单选题9-15岁小学儿童友谊发展处于()阶段。A不稳定B单向帮助C双向帮助D亲密共享

问答题儿童友谊的发展可分为几个阶段?

多选题塞尔曼将儿童友谊划分为()。A短期伙伴关系B单向帮助阶段C双向帮助关系D亲密相对持久的共享关系

多选题关于儿童对友谊认识的发展,正确的包括()。A3~5岁是短期游戏伙伴关系B6~9岁是单向帮助关系C9~12岁是双向帮助关系D12岁以后是利益关系

单选题儿童对友谊认识的发展按阶段可分为(  )。A亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系

单选题儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段D未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段