强化学习时机器学习算法的一种,就是程序或智能体(agent)通过与环境不断地进行交互学习完成从环境到动作的映射,学习的目标就是使累计回报最大化。

强化学习时机器学习算法的一种,就是程序或智能体(agent)通过与环境不断地进行交互学习完成从环境到动作的映射,学习的目标就是使累计回报最大化。


参考答案和解析
正确

相关考题:

组织学习就是组织作为一种有机体,为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程() 此题为判断题(对,错)。

面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况,也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述,并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()

强化学习是指智能系统在与环境的连续互动中学习最优行为策略的机器学习问题。() 此题为判断题(对,错)。

关于下面说法不正确的是()。 A.游戏化学习就是通过在课堂上让学生玩游戏来进行学习B.游戏化学习不是指传统游戏环境下的学习模式C.游戏化学习就是借用健康益智性的游戏软件进行学习的学习方式D.游戏化学习是指利用游戏软件为媒介进行学习活动的学习方式

()就是通过讨论、交流,不同观点交锋,相互补充、修改,加深对问题的理解。A、自主学习B、互动学习C、交互学习D、协同学习

以下关于“学习评价”的表述,不正确的是()A、学习评价的功能就是甄别B、学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价C、学习评价可以在网络环境下完成

传统的机器学习方法的表现主要是算法,目前的机器学习主要是强化学习,具有自学习的能力。

对人工智能常见的误解有哪些?()A、人工智能就是机器学习B、机器学习只是人工智能中的一个方向C、人工智能最近十年受到深度学习的驱动较多D、人工智能就是深度学习

()有跟环境进行交互,从反馈当中进行不断的学习的过程。A、监督学习B、非监督学习C、强化学习D、线性回归

在强化学习中,主体和环境之间交互的要素有()。A、状态B、动作C、回报D、强化

学生控制策略就是让他们自主的学习,自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。

以下关于学习与发展的说法正确的有()A、学习和发展并驾齐驱B、学习就是发展,发展就是学习C、儿童的生理和生态环境促进和规范儿童的学习,而学习又促进发展。D、通过各种各样的环境和社会支持,儿童的学习经验得以扩展

现代远程学习环境的设计强调将()相结合。A、自主学习与探索学习B、交互学习与协同学习C、自主学习与协同学习D、交互学习与探索学习

学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略,使他们学会学习。

建构主义认为教师的主要作用就是要创建适当的学习环境(或者叫做问题情景),学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。

建构主义认为教师的主要作用就是要创建(),学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。

组织学习就是组织作为一种有机体,为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。

机器学习就是通过算法,使得机器能从大量历史数据中学习规律,从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。

多选题对人工智能常见的误解有哪些?()A人工智能就是机器学习B机器学习只是人工智能中的一个方向C人工智能最近十年受到深度学习的驱动较多D人工智能就是深度学习

判断题机器学习就是通过算法,使得机器能从大量历史数据中学习规律,从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。A对B错

判断题传统的机器学习方法的表现主要是算法,目前的机器学习主要是强化学习,具有自学习的能力。A对B错

判断题组织学习就是组织作为一种有机体,为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。A对B错

单选题()有跟环境进行交互,从反馈当中进行不断的学习的过程。A监督学习B非监督学习C强化学习D线性回归

判断题建构主义认为教师的主要作用就是要创建适当的学习环境(或者叫做问题情景),学习者的学习体验就是在这样的环境下进行实际操作。A对B错

单选题现代远程学习环境的设计强调将()相结合。A自主学习与探索学习B交互学习与协同学习C自主学习与协同学习D交互学习与探索学习

填空题所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()及其强化性结果的观察而习得()的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应,也不需要亲自体验强化,只要通过观察他人在一定环境中的行为,观察他人所接受的强化就能完成学习。因此,通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。

多选题以下关于学习与发展的说法正确的有()A学习和发展并驾齐驱B学习就是发展,发展就是学习C儿童的生理和生态环境促进和规范儿童的学习,而学习又促进发展。D通过各种各样的环境和社会支持,儿童的学习经验得以扩展

多选题在强化学习中,主体和环境之间交互的要素有()。A状态B动作C回报D强化