不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。A.自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰C.人文科学领域的创造高峰在青年期D.人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。
A.自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰
B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
C.人文科学领域的创造高峰在青年期
D.人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
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不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。(A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰(B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰(C)人文科学领域的创造高峰在青年期(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
下列说法中正确的包括()。A、自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期B、自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期C、人文科学领域的创造力的高峰在青年期D、人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
按研究对象的不同可把科学分为(),以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。A、信息科学、人文科学和思维科学B、自然科学、社会科学和思维科学C、自然科学、社会科学和信息科学D、自然科学、社会科学和知识科学
单选题按研究对象的不同可把科学分为(),以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。A信息科学、人文科学和思维科学B自然科学、社会科学和思维科学C自然科学、社会科学和信息科学D自然科学、社会科学和知识科学
多选题下列说法中正确的包括()。A自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期B自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期C人文科学领域的创造力的高峰在青年期D人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
单选题要素主义者所提倡的“新三艺”包括()A数学、外语、计算机B计算机、数学、英语C英语、数学、自然科学D数学、自然科学、外语