美国ACT考试的目的是在英语、数学、阅读和自然科学四个领域内考查学生接受中学教育后所达到的水平。由（）等几个相应的部分组成。A、英语测试B、数学C、阅读D、科学推理
美国ACT考试的目的是在英语、数学、阅读和自然科学四个领域内考查学生接受中学教育后所达到的水平。由（）等几个相应的部分组成。
- A、英语测试
- B、数学
- C、阅读
- D、科学推理
相关考题：
在某次考试中．小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为l5，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学 D．语文、英语、数学
下面表达式中，执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”三个字段中分数的平均值(结果取整)的是( )。A．平均分：([语文]＋[数学]＋[英语])＼3B．平均分：([语文]＋[数学]＋[英语])／3C．平均分：语文＋数学＋英语＼3D．平均分：语文＋数学＋英语／3
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟英语阅读的教学教案没有固定格式，但须包含下列要点：●teaching objectives●teaching contents●key anddifficult points●majorsteps and time allocation●activities and justifications教学时间：20分钟学生概况：某城镇普通中学高中一年级学生，班级人数40人。多数学生已达到《普通高中英语课程标准（实验）》五级水平。学生课堂参与积极性一般。
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：·teaching objectives·teaching contents·key and difficult points·major steps and time allocation·activities and justifications教学时间：20分钟学生概况：某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生。班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级水平，学生课堂参与积极性较高。
在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是A.语文、数学、英语B.英语、数学、语文C.英语、语文、数学D.语文、英语、数学
爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样 喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（ ）。A 、 数学英语语文化学物理 B 、 数学语文英语物理化学 C 、 语文英语数学化学物理 D 、 语文数学英语物理化学
成绩表结构（学号课程编号政治英语数学），计算学生的总成绩，以下写法正确的是（）。A、SUM（政治，英语，数学）AS总成绩B、（政治+英语+数学）AS总成绩C、SUM（政治+英语+数学）AS总成绩D、COUNT（政治英语数学）AS总成绩
有一学生成绩表，有数学和英语两门成绩，Excel进行自动筛选的逻辑条件一定成立的是（）。A、英语=60并且数学=60B、英语=60或者数学=60C、英语=60或者英语=80D、英语=60并且英语=80
表文件中有数学，英语，计算机和总分四个数值型字段，要将当前记录的三科成绩汇总后存入总分字段中，应使用命令（）A、TOTAL 数学+英语+计算机 TO 总分B、REPLACE 总分 WITH 数学+英语+计算机C、SUM 数学+英语+计算机 TO 总分D、REPLACE ALL 数学+英语+计算机 WITH 总分
单选题有一学生成绩表，有数学和英语两门成绩，Excel进行自动筛选的逻辑条件一定成立的是（）。A英语=60并且数学=60B英语=60或者数学=60C英语=60或者英语=80D英语=60并且英语=80
单选题在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。A语文、数学、英语B英语、数学、语文C英语、语文、数学D语文、英语、数学
单选题成绩表结构（学号课程编号政治英语数学），计算学生的总成绩，以下写法正确的是（）。ASUM（政治，英语，数学）AS总成绩B（政治+英语+数学）AS总成绩CSUM（政治+英语+数学）AS总成绩DCOUNT（政治英语数学）AS总成绩
单选题要素主义者所提倡的“新三艺”包括（）A数学、外语、计算机B计算机、数学、英语C英语、数学、自然科学D数学、自然科学、外语