人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的A．被动发展阶段B．主动发展阶段C．自主发展阶段D．巩固发展阶段E．深入发展阶段
人类行为发展的阶段中不包括A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自动发展阶段S 人类行为发展的阶段中不包括A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自动发展阶段D.自主发展阶段E.完善巩固阶段
通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现A.自主发展阶段B.被动发展阶段C.主动发展阶段D.自我发展阶段E.巩固发展阶段
人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于A. 被动发展阶段B. 主动发展阶段C. 自主发展阶段D. 巩固发展阶段E. 稳定发展阶段
国外管理思想的形成与发展分哪几个阶段( )A．行为科学管理阶段B．古代管理阶段C．科学管理阶段D．现代管理阶段E．近代管理阶段
被称为第一次预防医学革命的是A.环境卫生阶段B.个体预防阶段C.群体预防阶段D.社会预防阶段E.社区预防阶段
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为”，属于哪一行为发展阶段的主要表现A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段
成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化，个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高，这是行为发展的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。此阶段属于A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自动发展阶段
高中生，18岁。能通过综合认识自己、他人、环境和社会，调整自己的行为，提示其已进入行为的（ ）。A.自动发展阶段B.自主发展阶段C.巩固发展阶段D.被动发展阶段E.独立发展阶段
网络广告的发展历程可分为（ ）等阶段。A.原始阶段B.萌芽阶段C.受挫阶段D.发展阶段E.接受阶段
预防医学经历了( )A.个体医学-群体-预防医学的阶段B.个体-群体-生态大众健康的阶段C.个体-群体-社区医学阶段D.群体-大卫生-社会医学阶段E.个体-群体-社会医学阶段
健康教育的发展可分为医学阶段、（）和社会环境阶段。
针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )A.医学阶段B.行为阶段C.心理阶段D.社会环境阶段J.=LEFT(J226,2)
在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()A.医学阶段B.行为阶段C.社会环境阶段D.心理学阶段J.=LEFT(J216,2)
在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段
健康教育与健康促进的发展阶段：医学阶段；行为阶段；（）
健康教育分为（）A、生理学阶段B、医学阶段C、行为阶段D、社会阶段E、环境阶段
在健康教育的发展中，对疾病重治轻防的阶段是（）A、行为阶段B、医学阶段C、社会环境阶段D、思想阶段
健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（）。A、调研计划阶段B、设计阶段C、准备阶段D、执行阶段E、总结阶段
单选题在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段
填空题健康教育与健康促进的发展阶段：医学阶段；行为阶段；（）
单选题主要针对不良生活方式进行的健康教育，属于健康教育发展史的（）A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段
多选题健康教育与健康促进发展的三个阶段包括（）A巫术巫师阶段B医学阶段（生物学为基础的卫生宣传教育，70年代以前）C行为阶段（健康生活方式即行为危险因素）D社会环境阶段E综合健康阶段
单选题在新的医学模式指导下开展针对不良生活方式的健康教育属于 ( )A医学阶段B理论阶段C行为阶段D社会环境阶段
单选题在健康教育的发展中，对疾病重治轻防的阶段是（）A行为阶段B医学阶段C社会环境阶段D思想阶段
多选题健康教育分为（）A生理学阶段B医学阶段C行为阶段D社会阶段E环境阶段