成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化,个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高,这是行为发展的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段
成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化,个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高,这是行为发展的
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.自我发展阶段
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儒家学派主张“格物致知诚意正心”,强调个人要加强道德修养,持之以恒地加强自我改造,不断充实和完善自我。这体现了儒家对处理( )关系的一种价值追求。A.人与自然B.人与人C.人与社会D.人与自己身心
人的社会化是指一个人从出生、从一个不知不识的生物个体的人,经过不断的学习,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。() 此题为判断题(对,错)。
教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为,不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。A.上课结束后要对课件进行完善B.课程结束就是教学任务完成了C.及时与学生交流,根据学生对知识的掌握程度调整教学内容D.每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思
改革开放以来,我国收入分配制度改革和政策调整大体经历了破旧,打破平均主义—立新,效率优先,兼顾公平—调整和完善,更加关注社会公平三个阶段。产生这—变化的根本原因是()A、经济全球化趋势不断深化B、我国的基本经济制度不断完善C、我国的生产力水平不断提高D、共同富裕根本目标的客观要求
单选题改革开放以来,我国收入分配制度改革和政策调整大体经历了破旧,打破平均主义—立新,效率优先,兼顾公平—调整和完善,更加关注社会公平三个阶段。产生这—变化的根本原因是()A经济全球化趋势不断深化B我国的基本经济制度不断完善C我国的生产力水平不断提高D共同富裕根本目标的客观要求
判断题内部控制应随着外部环境的变化、单位业务职能的调整和管理要求的提高不断修订和完善。 ( )A对B错