根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（ ）。A.医护人员教育B.患者教育C.社区卫生服务中的健康教育D.社会性宣传教育E.以上都正确
医院健康教育与健康促进的形式可分为（ ）。A．医护人员教育B．病人教育C．住院教育D．社区教育E．社会宣传教育
健康教育的研究领域非常广泛,按目标人群或场所可分为 A、城市社区健康教育B、农村社区健康教育C、病人健康教育D、营养健康教育E、安全教育
从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类( )A.独立型心理健康教育课程B.合作型心理健康教育课程C.融合型心理健康教育课D.体验型心理健康教育课程
下列关于社区健康教育的描述正确的是（ ）。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价
在优先健康教育模式中，进行教育诊断时，将健康问题及相关因素分为（）、（）和（）。
根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）A、医护人员教育B、患者教育C、社区卫生服务中的健康教育D、社会性宣传教育E、以上都正确
病因预防分为：A、健康促进B、健康教育C、早发现D、早体检E、早预防
健康相关行为可分为（）。A、社会健康相关行为B、生活健康相关行为C、危害健康行为D、促进健康行为E、健康教育行为
根据教育手段的不同，健康教育可分为（）（）（）（）。
从心理健康教育的过程来看，其可分为心理诊断，心理教育，（）
独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育显性课程
根据不同的教育对象医院健康教育的途径可分为（）A、健康教育处方B、患者教育C、社区健康教育D、社会性宣传教育E、医护人员的教育
健康教育的内容分为哪几类（）A、一般性健康教育内容B、特殊性健康教育内容C、国家卫生管理法规的基本教育D、儿童保健知识
优先健康教育模式可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等几个阶段。
健康教育按业务技术或责任可分为（）。A、健康教育的行政管理B、健康教育的组织实施C、健康教育的计划设计D、健康教育的人才培训E、健康教育的评价
多选题从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）A独立型心理健康教育课程B合作型心理健康教育课程C融合型心理健康教育课D体验型心理健康教育课程
填空题根据教育手段的不同，健康教育可分为（）（）（）（）。
多选题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标D幼儿园健康教育的发展目标
单选题关于健康教育计划的说法，错误的是（ ）。A病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成B按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类C按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类D按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划E标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划
多选题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C心理健康教育环境课程D心理健康教育显性课程
多选题健康教育按业务技术或责任可分为（）A健康教育的行政管理B健康教育的组织实施C健康教育的计划设计D健康教育的人才培训E健康教育的评价
单选题根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（ ）。A医护人员教育B病人教育C社区卫生服务中的健康教育D社会性宣传教育E以上都正确
多选题根据不同的教育对象医院健康教育的途径可分为（）A健康教育处方B患者教育C社区健康教育D社会性宣传教育E医护人员的教育
填空题在优先健康教育模式中，进行教育诊断时，将健康问题及相关因素分为（）、（）和（）。
多选题健康相关行为可分为（）。A社会健康相关行为B生活健康相关行为C危害健康行为D促进健康行为E健康教育行为
多选题幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面（）。A幼儿一般健康行为教育B幼儿兴趣培养C幼儿安全活教育D幼儿心理健康教育和幼儿体育