认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是A、计划行为B、健康信念C、社会认知D、阶段变化E、合情行动
由于环境、社会及个人状况均在不断变化，人们必须对自已的行为加以不断的调整、完善、充实和提高，这是行为发展的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自动发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的A．被动发展阶段B．主动发展阶段C．自主发展阶段D．巩固发展阶段E．深入发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。此阶段属于A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自动发展阶段
对于“主动发展阶段”的描述，正确的是()A:主要表现为好攻击、易激惹B:从婴幼儿延续到成年C:标志着行为的定型D:不断完善、充实、提高的过程E:始于成年
通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现A.自主发展阶段B.被动发展阶段C.主动发展阶段D.自我发展阶段E.巩固发展阶段
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为”，属于哪一行为发展阶段的主要表现A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段
成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化，个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高，这是行为发展的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为”，属于哪一行为发展阶段的主要表现A:被动发展阶段B:主动发展阶段C:自主发展阶段D:巩固发展阶段E:自我发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。此阶段属于A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自动发展阶段
人类开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己行为的阶段为（ ）。A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.调整发展阶段
高中生，18岁。能通过综合认识自己、他人、环境和社会，调整自己的行为，提示其已进入行为的（ ）。A.自动发展阶段B.自主发展阶段C.巩固发展阶段D.被动发展阶段E.独立发展阶段
对于"主动发展阶段"的描述，正确的是A.始于成年B.从婴幼儿延续到成年C.标志着行为的定型D.主要表现为好攻击、易激惹E.不断完善、充实、提高的过程
成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化，个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高，这是行为发展的A:被动发展阶段B:主动发展阶段C:自主发展阶段D:巩固发展阶段E:自我发展阶段
人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、稳定发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为，这是行为发展阶段中的（）A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、稳定发展阶段
单选题对“主动发展阶段”的描述，哪项正确？（ ）A主要表现为好攻击、易激惹B延续到成年C标志着行为的定型D始于成年E不断完善、充实、提高的过程
单选题人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）A被动发展阶段B主动发展阶段C自主发展阶段D巩固发展阶段E稳定发展阶段
单选题对于"主动发展阶段"的描述，正确的是（）A始于成年B从婴幼儿延续到成年C标志着行为的定型D主要表现为好攻击、易激惹E不断完善、充实、提高的过程