单选题主要针对不良生活方式进行的健康教育,属于健康教育发展史的()A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段

单选题
主要针对不良生活方式进行的健康教育,属于健康教育发展史的()
A

医学阶段

B

行为阶段

C

社会环境阶段

D

心理学阶段


参考解析

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个体化健康教育的内容不包括以下哪项?() A、针对疾病或健康问题的指导B、针对行为和生活方式的指导C、针对心理的指导D、针对道德伦理的指导E、针对家属的指导

按教育目的或内容进行分类,不属于健康教育研究领域范畴的是A.学校健康教育B.防治疾病健康教育C.营养健康教育D.环境保护健康教育E.生殖健康教育

健康教育的核心问题是( )A、进行完整、系统的教育活动B、宣传健康知识C、促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式D、治疗慢性疾病E、预防疾病,促进健康

人生保护阶段的健康教育内容主要是A.围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育B.建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育C.老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育D.青春期教育E.健康生活方式教育

某高校学生最近半年精神紧张,情绪不稳定。针对该情况,应采取的较合适措施是A、劝其退学B、保证充足的睡眠C、对其进行心理健康教育D、避免外界不良因素刺激E、对其进行生活方式的健康教育

关于护士出院康复指导能力下列说法错误的是()。 A、包括健康教育能力和疾病相关知识B、术后健康教育主要针对身体状况的评估、心理教育、术后注意事项教育C、健康教育无处不在,在整个围术期都要实施健康教育D、健康教育形式是阅读资料、行为示范教育、随机性教育

关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有()。A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及D.对个体进行的健康教育干预时,要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

心理健康教育包括针对心理疾患而进行的( )心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。

人生保护阶段的健康教育内容主要是A.围生期教育、婴幼儿期教育儿童期教育B.建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育C.老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育D.青春期教育E.健康生活方式教育

针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )A.医学阶段B.行为阶段C.心理阶段D.社会环境阶段J.=LEFT(J226,2)

在健康教育事业的发展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()A.医学阶段B.行为阶段C.社会环境阶段D.心理学阶段J.=LEFT(J216,2)

在健康教育事业的发展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段

下列哪一项是健康教育的特点()A、健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施B、健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键C、健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施D、健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务

健康教育的研究领域包括()A、疾病防治的健康教育B、心理健康教育C、营养健康教育D、药物滥用及不良行为成瘾的健康教育E、死亡教育

针对不健康行为进行干预的是()A、健康教育B、健康干预C、卫生宣传D、健康促进E、社会动员

“以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导”的教育方式属于()A、候诊教育B、随诊教育C、咨询教育D、健康教育处方

下列不属于健康教育范畴的是:()A、传播健康知识B、促使人们改变不良生活方式C、强制人们改变有害健康行为D、使受教育者树立健康意识E、教育人们对他人的健康承担义务

在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于()A、咨询B、劝服C、交谈D、指导E、教育

健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。

《执业药师业务规范(试行)》中所指的业务活动主要包括()A、处方调剂、用药咨询、药物警戒、健康教育B、处方调配、药物警戒、健康教育C、处方调配、用药指导、不良反应报告、健康教育D、处方调剂、用药交代、不良反应报告、健康教育

单选题在健康教育事业的发展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段

判断题健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。A对B错

单选题在新的医学模式指导下开展针对不良生活方式的健康教育属于 ( )A医学阶段B理论阶段C行为阶段D社会环境阶段

多选题下列哪一项是健康教育的特点()A健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施B健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键C健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施D健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务

单选题远期效应评价主要是在什么时间进行?(  )A健康教育活动全部结束后B健康教育活动进行的初期C健康教育活动的中期D健康教育活动开始前E健康教育活动中的任何时间

单选题通过有计划、有组织、有系统的各种活动,使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流,使受教育者树立健康意识,自觉自愿地改变不良行为,建立有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,从而达到预防疾病,维护和促进健康的目的。这种做法称为()A健康教育B社区健康教育C卫生宣教D同伴教育E文字健康教育

单选题下列不属于健康教育范畴的是:()A传播健康知识B促使人们改变不良生活方式C强制人们改变有害健康行为D使受教育者树立健康意识E教育人们对他人的健康承担义务