在采纳一项健康行为时要经历几个阶段，但是不包括A.接受健康知识阶段B.相信健康指导阶段C.改变信念态度阶段D.尝试健康行为阶段E.坚持健康行为阶段
戒除成瘾行为的健康教育工作应从哪一时期开始A.诱导阶段B.形成阶段C.衰竭阶段D.巩固阶段E.以上都不是
健康教育分为A、生理学阶段B、医学阶段C、行为阶段D、社会阶段E、环境阶段
健康教育的发展可分为哪几个阶段( )A．生物学阶段B．医学阶段C．行为阶段D．社会阶段E．环境阶段
预防医学经历了( )A.个体医学-群体-预防医学的阶段B.个体-群体-生态大众健康的阶段C.个体-群体-社区医学阶段D.群体-大卫生-社会医学阶段E.个体-群体-社会医学阶段
健康教育的发展可分为医学阶段、（）和社会环境阶段。
针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )A.医学阶段B.行为阶段C.心理阶段D.社会环境阶段J.=LEFT(J226,2)
在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()A.医学阶段B.行为阶段C.社会环境阶段D.心理学阶段J.=LEFT(J216,2)
在健康教育的发展中，对疾病重治轻防的阶段是（）A行为阶段B医学阶段C社会环境阶段D思想阶段
在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段
预防医学经历了（）。A、个体医学—群体—预防医学的阶段B、个体—群体—生态大众健康的阶段C、个体—群体—社区医学阶段D、群体—大卫生—社会医学阶段
健康教育与健康促进的发展阶段：医学阶段；行为阶段；（）
在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
威廉·葛雷斯顿把人的心理健康状况划分为五个阶段，即（）行为阶段、紧急应变行为阶段、不良反应行为阶段；（）阶段和精神病行为阶段。
健康教育与健康促进发展的三个阶段包括（）A、巫术巫师阶段B、医学阶段（生物学为基础的卫生宣传教育，70年代以前）C、行为阶段（健康生活方式即行为危险因素）D、社会环境阶段E、综合健康阶段
在组织发展理论中，组织改变的实施过程不包括以下哪个步骤（）A、诊断阶段B、健康教育阶段C、行动计划阶段D、组织发展干预阶段E、评价阶段
健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（）。A、调研计划阶段B、设计阶段C、准备阶段D、执行阶段E、总结阶段
单选题在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段
填空题健康教育与健康促进的发展阶段：医学阶段；行为阶段；（）
单选题主要针对不良生活方式进行的健康教育，属于健康教育发展史的（）A医学阶段B行为阶段C社会环境阶段D心理学阶段
单选题确定干预策略在健康教育计划的（ ）。A评估阶段B审核阶段C设计阶段D诊断阶段E批准阶段
单选题在新的医学模式指导下开展针对不良生活方式的健康教育属于 ( )A医学阶段B理论阶段C行为阶段D社会环境阶段
单选题在健康教育的发展中，对疾病重治轻防的阶段是（）A行为阶段B医学阶段C社会环境阶段D思想阶段
多选题健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（）A调研计划阶段B设计阶段C准备阶段D执行阶段E总结阶段
单选题在采纳一项健康行为时要经历几个阶段，但是不包括（）。A接受健康知识阶段B相信健康指导阶段C改变信念态度阶段D尝试健康行为阶段E坚持健康行为阶段
多选题健康教育分为（）A生理学阶段B医学阶段C行为阶段D社会阶段E环境阶段
单选题预防医学经历了（）。A个体医学—群体—预防医学的阶段B个体—群体—生态大众健康的阶段C个体—群体—社区医学阶段D群体—大卫生—社会医学阶段
单选题戒除成瘾行为的健康教育工作应从哪一时期开始？（ ）A诱导阶段B衰竭阶段C巩固阶段D形成阶段E以上都不是