运用最普遍的教学导入法是() A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入
教师通过提出富有启发性的问题,进而引入新的教学内容的方法是() A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入
美术教学中最为常用的方法是( )。A.直观导入法B.温故知新法C.情景导入法D.悬疑导入法
在漫画课上,教师未开讲,先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像,即刻引起学生的极大兴趣,由此导入课题的导入方法是( )。A.温故(复习)导入B.通过演示进行导入C.实物(直观)导入D.创设情境导入
某老师在讲授《发展生产满足消费》这一课时,播放了电影发展史的相关视频作为课堂导入,这属于思想政治课课堂导入的哪一种方法() A.衔接式导入B.材料式导入 C.温故知新式导入D.问题式导入
教师从探讨题意人手导入新课的方法是( )A.直观导入B.直接导入C.实例导入D.审题导入
教师从探讨题意入手,引导学生分析课题从而导人新课的方法是()A.直接导入B.问题导入C.审题导入D.情境导入
哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?( )A.设疑导入、故事导入B.创境导入、温故导入C.故事导入、实验导入D.温故导人、机变导入
通过介绍学习内容要点和有关背景材料,说明学习的意义,从而学生产生学习兴趣,进人 学习情景的教学导入方式是( )A.尝试导入 B.演示导入C.序言导入 D.故事导入
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。A、直接导入 B、练习导入C、事例导入D、温故导入
语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于( )。A.悬念导入B.直观导入C.趣味导入D.温故导入
下列不属于导入类型的是( )。A.情景导入B.温故导入C.问题导入D.知新导入
教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为( )。A.实验导入B.情景导入C.问题导入D.知新导入
导入可分为()两类。A、举例导入、直接导入B、直接导入、间接导入C、故事导入、情景导入D、试错导入、观摩导入
语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程,这属于()。A、温故知新导入B、直观导入C、趣味导入D、悬念导入
老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为()。A、情景导入B、温故导入C、问题导入D、知新导入
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为( )。A、直接导入B、练习导入C、事例导人D、温故导人
在课堂导入的众多方式中,以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是() A、 衔接导入法B、 故事导入法C、 情境导入法D、 温故知新导入法
课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入
下列不属于导入类型的是()。A、情景导入B、温故导入C、问题导入D、知新导入
能够使学生从已知领域自然地进入未知的领域,从而使学生回顾旧知识,获取新知识的导入方法是()。A、问题导入B、知新导入C、情景导入D、温故导入
单选题课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。A直接导入B练习导入C事例导入D温故导入
单选题教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。A实验导入B情景导入C问题导入D知新导入
单选题下列不属于导入类型的是()。A情景导入B温故导入C问题导入D知新导入
单选题老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为()。A情景导入B温故导入C问题导入D知新导入
单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称为()。A直接导入B练习导入C事例导人D温故导人
单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导入方式称之为()。A直接导入B练习导入C事例导入D温故导入
单选题课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A直接导入B复习导入C情景导入D问题导入