教师从探讨题意人手导入新课的方法是（ ）A.直观导入B.直接导入C.实例导入D.审题导入

教师从探讨题意人手导入新课的方法是（ ）

A.直观导入
B.直接导入
C.实例导入
D.审题导入

参考解析

解析：审题导入是指教师新课开始时先板书课题或标题，从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的一种方法。

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通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对，错)。
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美术教学过程中的三个阶段是（　　）。A.新课、导入、作业B.设计、导入、运用C.备课、新课、练习D.设计、实施、评价
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新课导入有多种方式。以“摩擦起电”为例，简述三种新课导入的方式。
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以初中物理“杠杆”一课为例，简述三种新课导入的方法。
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教师从探讨题意入手，引导学生分析课题从而导人新课的方法是（）A.直接导入B.问题导入C.审题导入D.情境导入
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陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法是( )。A.设疑导入B.直观导入C.析题导入D.以旧换新
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某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。
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教学过程主要包括（）A、测试教学B、导入新课C、讲授新课D、巩固新课E、布置课后练习
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教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
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教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。A、直接导人B、问题导入C、审题导入D、情境导入
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陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中（）。A、设疑导入B、直观导入C、析题导入D、以旧换新
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陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导人新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法属于（）。A、设疑导入B、直观导入C、析题导入D、以旧引新
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以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）A、以旧导入B、以新导入C、以变导入D、以疑导入
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教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课
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问答题新课导人有多种方式。以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。
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单选题教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。A直接导人B问题导入C审题导入D情境导入
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单选题以初中物理“杠杆”一课为例.简述三种新课导入的方法。A错B对
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问答题新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。
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单选题陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导人新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法属于（）。A设疑导入B直观导入C析题导入D以旧引新
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问答题以初中物理“重力”一课为例，简述三种新课导入的方法。
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问答题新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。
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问答题某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。
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单选题以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）A以旧导入B以新导入C以变导入D以疑导入
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单选题陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中（）。A设疑导入B直观导入C析题导入D以旧换新
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判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A对B错
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